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要不要選擇報(bào)班學(xué)習(xí) 來(lái)看看審計(jì)師付費(fèi)學(xué)員的反饋吧！
在每年的審計(jì)師備考前期或中期，每位考生都會(huì)有這樣一個(gè)問(wèn)題：到底要不要報(bào)班學(xué)習(xí)？除了money外，對(duì)網(wǎng)校所提供的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容也是心存疑惑的，畢竟只有消費(fèi)了才能知道是怎么樣的。
付費(fèi)課程的“好處”是不能以貨幣來(lái)衡量的，所以廢話(huà)不多說(shuō)，直接來(lái)看看我們審計(jì)師付費(fèi)學(xué)員的調(diào)查反饋吧。
在以（您為什么選擇報(bào)班學(xué)習(xí)？）為調(diào)查問(wèn)卷題目的反饋中，選擇學(xué)也可以，但是聽(tīng)課的效果會(huì)更好的學(xué)員已超過(guò)40%，大部分付費(fèi)學(xué)員對(duì)網(wǎng)校提供的審計(jì)師考試內(nèi)容還是持認(rèn)可狀態(tài)的。自身對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的合理規(guī)劃外，搭配網(wǎng)校課程提高學(xué)習(xí)效果，順利通過(guò)考試難道不是指日可待嗎？
另外，占大比例的就是（不知道該學(xué)哪些東西）的同學(xué)了，針對(duì)學(xué)習(xí)能力弱、學(xué)習(xí)時(shí)間少的同學(xué)來(lái)說(shuō)，報(bào)課學(xué)習(xí)是再合適不過(guò)的了，學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)重點(diǎn)這些報(bào)課就可以搞定。
免費(fèi)的背后，是一個(gè)人時(shí)間的投入，無(wú)論是自學(xué)還是找其他家輔導(dǎo)對(duì)比資源，都需要大量時(shí)間去摸索、試探。除非你認(rèn)為自己的有大把的時(shí)間，不值錢(qián)。
可是，再不值錢(qián)的時(shí)間，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)也是有限的，是不可再生資源。而錢(qián)，可以繼續(xù)賺到，你說(shuō)呢？
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