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2016年經(jīng)濟師考試備考已經(jīng)開始了,網(wǎng)校小編特整理了中級經(jīng)濟師人力專業(yè)考試常考的一些知識點,希望對您備考經(jīng)濟師有幫助!
【試題】根據(jù)費德勒的權(quán)變理論,不屬于情景性因素的維度是()
A.工作結(jié)構(gòu)
B.領導與下屬的關(guān)系
C.領導風格
D.職權(quán)
【答案】C
【解析】本題考查權(quán)變理論。費德勒認為情景性因素可以分為三個維度:(1)領導與下屬的關(guān)系;(2)工作結(jié)構(gòu);(3)職權(quán)。參見教材P14.
【知識點擴展】
權(quán)變理論
美國心理學家費德勒的權(quán)變理論認為,團隊績效的高低取決于領導者與情景因素之間是否搭配。費德勒將領導方式區(qū)分為工作取向和關(guān)系取向兩類。為了測量一個人的領導風格屬于工作取向還是關(guān)系取向,費德勒發(fā)明了“最不喜歡的工作伙伴”量表。該量表由16組形容詞組成,首先讓領導者回想自己所共事過的同事中最難相處、最難合作的一個同事,然后用該量表對這個同事進行評價。如果一個人對他最不喜歡的工作伙伴也用肯定性的形容詞去描繪,說明他樂于和同事形成良好的人際關(guān)系,屬于關(guān)系取向型的;反之,則認為該領導者主要關(guān)心生產(chǎn),屬于工作取向型的。
費德勒認為情景性的因素可以分為三個維度:一是領導與下屬的關(guān)系——主要指的是下'屬對領導者信任、信賴和尊重的程度;二是工作結(jié)構(gòu)——主要指的是工作程序化、規(guī)范化的程度;三是職權(quán)——主要指的是領導者在畫選、培訓、激勵、解聘等人事工作方面有多大的影響力和權(quán)力。
通過這三個維度的互相組合,共可以產(chǎn)生八種不同的情景。費德勒認為兩種領導風格在八種不同的情景下有不同的效能(見下表)例如,某個汽車總裝生產(chǎn)線的班組,其工作是結(jié)構(gòu)化的,其主管的職位權(quán)力非常強。如果領導者一成員關(guān)系是積極的,那么該環(huán)境更適合于工作取向的領導。
不同領導風格在不同情景下的效能
情景類型 | — | 二 | 二 | 四 | 五 | 七 | 八 | |||
情景 維度 |
上下級關(guān)系 | 好 | 好 | 好 | 好 | 壞 | 壞 | 杯 | 壞 | |
工作結(jié)構(gòu) | 高 | 高 | 低 | 低 | 高 | 高 | 低 | 低 | ||
職權(quán) | 大 | 小 | 大 | 小 | 大 | 小 | 大 | 小 | ||
領導 | 關(guān)系取向 | 低 | 高 | — | im. 服 |
低 | ||||
效能 | 工作取向 | 高 | 低 | 一 | itn. 取 |
高 |
德勒的模型表明,在高度非結(jié)構(gòu)化的環(huán)境下,員工會產(chǎn)生模糊和焦慮感,而領導者的結(jié)構(gòu)和控制則可以解決這一問題,所以結(jié)構(gòu)化的方法更能夠得到員工的喜愛。在任務高度程序化以及領導者與員工的關(guān)系很好的情況下,領導者們會覺察到任務導向更加有助于工作績效的提高。除以上所述之外,在其他的情況下建立更好的領導者一成員關(guān)系是十分有幫助的,于是那些更關(guān)心人的、員工導向的領導者是更有效的。
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