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2014年中級經濟師考試漸行漸近,網校特別整理了中級經濟師考試經濟基礎專業(yè)教材的重點知識點,希望您提前掌握,以備迎接2014年中級經濟師考試!
二、貨幣供給
(一)貨幣供給與貨幣供應量
1.貨幣供給
貨幣供給:貨幣供給主體即一國或貨幣區(qū)的銀行系統(tǒng)向經濟主體供給貨幣以滿足其貨幣需求的過程。
2.貨幣供應量
非銀行部門持有的貨幣資產數(shù)量,即流通中的貨幣數(shù)量。
3.貨幣供給層次的劃分
貨幣供給層次劃分的基本原則:一般依據(jù)資產的流動性,即各種貨幣資產轉化為通貨或者現(xiàn)實購買力的能力來劃分不同的貨幣層次。
我國目前貨幣層次的劃分
銀行的位置 |
新存款 |
存款準備金 |
新貸款 |
1 | 1000 | 100 | 900 |
2 | 900 | 90 | 810 |
3 | 810 | 81 | 729 |
…… | …… | …… | …… |
合計 | 10000 | 1000 | 9000 |
(二)貨幣供給機制
貨幣供應量包括現(xiàn)金和存款兩個部分。其中現(xiàn)金是中央銀行的負債,存款是商業(yè)銀行的負債。
1.中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機制
中央銀行只能利用自身掌握的貨幣發(fā)行權和信貸管理權,來創(chuàng)造信貸資金來源。信用創(chuàng)造貨幣是當代不兌現(xiàn)信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內容,而且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握。
2.商業(yè)銀行的擴張信用、創(chuàng)造派生存款機制
商業(yè)銀行不具備信用創(chuàng)造貨幣的功能,卻具備在中央銀行發(fā)行貨幣的基礎上擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力。
假設法定存款準備金率為10%
但是中央銀行放出的每筆信用并不能由商業(yè)銀行無限制地創(chuàng)造派生存款。一般來說,銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到三類因素的制約:(掌握)
(1)繳存中央銀行存款準備金;
(2)提取現(xiàn)金數(shù)量;
(3)企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款等限制。
由于中央銀行放出的信用是銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的基礎,故被稱為“基礎貨幣”,包括現(xiàn)金和商業(yè)銀行在中央銀行的存款,一般用“B”表示;基礎貨幣的擴張倍數(shù)稱為“貨幣乘數(shù)”,取決于存款準備金率以及貨幣結構比率之和的倒數(shù),用“K”表示。
K=1/(存款準備金率+貨幣結構比率)
貨幣供應量的公式:M=BK。
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