小欖鎮(zhèn)積極構(gòu)建以學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、家庭教育為中心的全方位教育體系，特別在職業(yè)教育方面努力探索新的培養(yǎng)模式。以小欖鎮(zhèn)建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，學(xué)校緊緊圍繞小欖鎮(zhèn)的幾大支柱產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展方向，以“改革專業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)，服務(wù)行業(yè)、推動就業(yè)”的合作思路，搭建企校之間的利益共同體，創(chuàng)建與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)融合的多形式、多元化的合作模式。

　　一、成立培訓(xùn)中心，加快新專業(yè)成長

　　學(xué)校緊緊依托小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，開設(shè)了機(jī)械加工、印刷和服裝等新專業(yè)。為解決實習(xí)設(shè)備和場地不足、實訓(xùn)耗材費用大、專業(yè)師資匱乏等難題，學(xué)校大膽創(chuàng)新，提出與企業(yè)建立合作經(jīng)濟(jì)實體的設(shè)想，得到鎮(zhèn)政府在經(jīng)濟(jì)上的大力支持和企業(yè)的積極響應(yīng)。

　　近年來，學(xué)校分別與小欖鎮(zhèn)生產(chǎn)力促進(jìn)中心合作成立了小欖鎮(zhèn)工業(yè)培訓(xùn)中心，與深圳市山口印刷機(jī)械器材經(jīng)營部合作成立了印刷培訓(xùn)中心。相關(guān)專業(yè)學(xué)生直接在培訓(xùn)中心實習(xí)，由企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師；為企業(yè)舉辦技術(shù)培訓(xùn)班，并且向社會招生，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，爭取更大的經(jīng)濟(jì)效益；承接對外加工業(yè)務(wù)。中心為多家企業(yè)提供技術(shù)和加工服務(wù)，不僅獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，也為學(xué)生提供了足夠的“實戰(zhàn)”機(jī)會，提升了學(xué)生的操作技能。

　　二、螺旋提升，實現(xiàn)零距離就業(yè)

　　學(xué)校全面推行“螺旋提升”職業(yè)能力培養(yǎng)模式，根據(jù)崗位能力培養(yǎng)計劃，科學(xué)規(guī)劃理論認(rèn)知、模擬實訓(xùn)、社會實踐三大課堂。三大課堂的時間比例為2∶2∶1，學(xué)生每學(xué)期有1個月時間課堂放在企業(yè)，輪換從事不同崗位工作。這三大課堂在6個學(xué)期不斷循環(huán)運行，學(xué)生職業(yè)能力呈螺旋式提升，到最后一個學(xué)期的頂崗實習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠很快適應(yīng)企業(yè)多個崗位的工作。同時，通過聘請校外實習(xí)指導(dǎo)教師，深入探討實習(xí)教學(xué)管理，加強(qiáng)了實習(xí)基地的軟件建設(shè)，為培養(yǎng)企業(yè)所需人才、實現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

　　三、輪崗實習(xí)，建設(shè)師資培訓(xùn)基地

　　為建立一支高素質(zhì)的雙師型、專家型師資隊伍，學(xué)校充分利用與企業(yè)聯(lián)系緊密的優(yōu)勢與企業(yè)聯(lián)姻，一方面從企業(yè)引進(jìn)技師、工程師作為學(xué)校專業(yè)教師；一方面將師資培訓(xùn)的課堂延伸到企業(yè)，邀請企業(yè)技術(shù)人員和管理干部為師生開設(shè)專題講座，安排專業(yè)教師到企業(yè)接受生產(chǎn)實踐鍛煉，大大提升了教師的專業(yè)技能水平與實際生產(chǎn)能力。

　　四、走出校園，送服務(wù)到企業(yè)

　　學(xué)校與多家企業(yè)合作開展員工培訓(xùn)活動，通過與企業(yè)“量身訂做”合作培訓(xùn)課程，既幫助企業(yè)員工提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，又使學(xué)校教師收集到大量活生生的教學(xué)案例，豐富了教學(xué)內(nèi)容，為編寫校本教材積累了素材。學(xué)校還成立了技術(shù)公關(guān)部，安排專業(yè)教師參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)推廣等工作，幫助企業(yè)進(jìn)行設(shè)備改良和技術(shù)研發(fā)工作，大大提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率，受到企業(yè)的好評。