2016年稅務(wù)師考試時間為11月12日-13日，相信大家都已經(jīng)進(jìn)入全面?zhèn)淇茧A段了。如何提高學(xué)習(xí)效率，如何正確利用時間，如何協(xié)調(diào)工作、家庭、學(xué)習(xí)之間的矛盾成為各位考生關(guān)注的重點。大家學(xué)習(xí)的效果如何？學(xué)習(xí)也需要適時的“維修與保養(yǎng)”，如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的狀態(tài)不佳，那可以按以下方法調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法。

調(diào)整期是指針對學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法的調(diào)整，學(xué)習(xí)一段時間會發(fā)現(xiàn)不管是學(xué)習(xí)的狀態(tài)還是感覺都有所下降，有些同學(xué)可能越來越找不到成就感，學(xué)習(xí)越來越像是完成任務(wù)一樣，這樣的狀態(tài)比較危險，應(yīng)該及時調(diào)整。

一、基礎(chǔ)薄弱的更要注意學(xué)習(xí)的維修和保養(yǎng)。

所謂維修和保養(yǎng)，指的是反思學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，改變完成任務(wù)式的學(xué)習(xí)。尤其是一直在學(xué)習(xí)還沒有找到好方法的學(xué)員們，還有即將學(xué)習(xí)完一遍但是還不是很有效果的人，再學(xué)習(xí)新的東西已經(jīng)沒有大的意義，疲憊的狀態(tài)支撐不了多遠(yuǎn)，現(xiàn)在主要任務(wù)就是將之前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容回想一下，理順一下思路，對于強化階段融匯貫通的思考方式做好準(zhǔn)備，用另外一種角度思考學(xué)習(xí)過的東西，通俗講：自己的學(xué)習(xí)也需要定期維修和保養(yǎng)。

溫故而知新，一方面說的是復(fù)習(xí)的態(tài)度，另一方面還有復(fù)習(xí)的方法，橫看成嶺側(cè)成峰，只有角度不同才能帶來不同的收獲，學(xué)習(xí)的過程猶如探險，勇敢去體驗吧。

二、有基礎(chǔ)的學(xué)員也建議安營扎寨，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

根據(jù)遺忘曲線規(guī)律，兩天不復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)過的東西就會遺忘70%以上，一周不復(fù)習(xí)基本上就忘得差不多了，這個時候也就是平穩(wěn)期了，因為該忘的差不多都忘記了。那么已經(jīng)學(xué)習(xí)完一遍的應(yīng)該怎么去鞏固呢？一個是調(diào)整時間，每三天一個周期將之前學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)一下，每周做個小的總結(jié)將本周和上周的內(nèi)容復(fù)習(xí)；不要對太盲目自信自己的記憶力，俗話說：好記性不如爛筆頭！一個知識點重復(fù)七次以上，你想忘都難！

除了時間上調(diào)整以外，重要的是方法，因為已經(jīng)有了基礎(chǔ)，那么應(yīng)該對整個教材做個整體梳理。所以不同的情況有其原因在里面，只機械記憶永遠(yuǎn)理解不了其中的本質(zhì)，也不會真正理解審計的意義，背來背去還是在門外徘徊。

三、學(xué)習(xí)中更注意階段性調(diào)整。

嘗試一下不同的消遣方式，對稅務(wù)師考試也有幫助。始終要記住一點學(xué)習(xí)是有張有弛的，如果你的學(xué)習(xí)很痛苦，家庭受到影響了，那么肯定是你的方法不對，很多問題不在于問題本身而在于自身。就像很多知識點，難度不在于知識點本身，而在于對待知識點的態(tài)度，你是抱著理解的態(tài)度還是機械態(tài)度？知識是別人經(jīng)驗的總結(jié)，那么既然是總結(jié)就有其環(huán)境、語境、身份和想法在里面，學(xué)習(xí)所要做的就是盡量去模擬這種角色，身臨其境去學(xué)習(xí)！階段性調(diào)整的意思就在于不斷讓自己更加接近那個角色。

人都說做人要務(wù)虛，做事要務(wù)實，不過學(xué)習(xí)要虛實結(jié)合、張弛有度，學(xué)習(xí)不是一件工作，是一種生活方式和生活態(tài)度，所以為什么不過的有聲有色一些呢？如果不想讓自己的學(xué)習(xí)“沒戲”，那么從現(xiàn)在開始就重視調(diào)整期，做好學(xué)習(xí)過程中的“維修與保養(yǎng)”。

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