【中級(jí)經(jīng)濟(jì)師試題 ·人力資源管理 · 多選題】

小馬是一家私營(yíng)企業(yè)的人力資源經(jīng)理，他在努力說(shuō)服總經(jīng)理增加員工培訓(xùn)預(yù)算，但總經(jīng)理談了幾個(gè)看法：一是不要把眼光僅僅放在正式培訓(xùn)項(xiàng)目上，很多培訓(xùn)可以通過(guò)非正式的形式來(lái)完成；二是正式的培訓(xùn)看起來(lái)只產(chǎn)生直接支出的經(jīng)費(fèi)，但實(shí)際上還有很多隱性支出或機(jī)會(huì)成本；三是要考慮培訓(xùn)的收益問(wèn)題，不能光想著要培訓(xùn)預(yù)算；四是如果一旦接受過(guò)培訓(xùn)的員工離職，公司的培訓(xùn)支出就等于白花了，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該想辦法解決好。

總經(jīng)理在第一點(diǎn)中提到的非正式培訓(xùn)可以采用的形式包括（?。?。

A.勞動(dòng)者通過(guò)邊干邊學(xué)的方式積累工作經(jīng)驗(yàn)

B.老員工在工作中手把手地指導(dǎo)新員工來(lái)完成工作

C.安排員工在上班時(shí)間去旁聽(tīng)一場(chǎng)免費(fèi)技術(shù)講座

D.老員工在工休時(shí)間以聊天的方式向其他員工傳授工作技巧

【參考答案】AD

【參考解析】有些在職培訓(xùn)比較正規(guī)，如勞動(dòng)者接受一些正式的培訓(xùn)課程或項(xiàng)目，再如正規(guī)的學(xué)徒計(jì)劃，該計(jì)劃使沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的工人在技術(shù)工人的指導(dǎo)下工作。但大多數(shù)在職培訓(xùn)都是非正式的，以至于難以衡量甚至難以覺(jué)察。也就是說(shuō)，即使是在有組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少的情況下，勞動(dòng)者仍然能夠?qū)W習(xí)技能，使自己對(duì)企業(yè)而言更富有生產(chǎn)力、更有價(jià)值。經(jīng)驗(yàn)較少的勞動(dòng)者往往通過(guò)“邊干邊學(xué)”來(lái)獲取新的技能，如先觀察技術(shù)工人如何工作，然后在技術(shù)工人生病或缺崗時(shí)頂崗操作來(lái)熟悉技術(shù)。此外，通過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工人與未受過(guò)訓(xùn)練的工人之間的信息和技能的不斷傳遞，也可以提高新工人的技術(shù)，如新工人可以通過(guò)工間的聊天了解一些技術(shù)細(xì)節(jié)。參見(jiàn)教材P213。

【出題角度】本題考查在職培訓(xùn)及其基本類型。

【難易度】難

【點(diǎn)評(píng)】該題目所涉及知識(shí)點(diǎn)比較偏，在網(wǎng)校的輔導(dǎo)中沒(méi)有具體講解。

注意：經(jīng)濟(jì)師考試官方不公布試題及答案，以上經(jīng)濟(jì)師試題是根據(jù)廣大考生回憶的部分試題內(nèi)容和考點(diǎn)，可能無(wú)法和考試題目完全匹配，網(wǎng)校老師的答案解析和思路僅供大家參考。