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老師 這道題分錄怎么寫
周老師
??|
提問時(shí)間:07/09 22:43
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 借:交易性金融資產(chǎn)16000 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入12000 公允價(jià)值變動(dòng)損益4000 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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財(cái)管中級(jí)指南232頁(yè)求C另一種方式,c=100/(1+r)2然后求r,為什呢導(dǎo)入第一期變成-1000/(1+r)=折現(xiàn)-943.4不是應(yīng)該/(1+r)2嗎老師
歐陽(yáng)老師
??|
提問時(shí)間:07/09 19:42
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 在計(jì)算折現(xiàn)值時(shí),如果現(xiàn)金流發(fā)生在第一期期末,則只需除以(1+r)一次。題目中的-1000/(1+r)表示的是第一期的現(xiàn)金流折現(xiàn)到現(xiàn)值的情況,因此只除以了一次(1+r),而不是兩次。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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為什么答案加權(quán)平均資本成本率中負(fù)債資本成本不需要稅后的。
秦老師
??|
提問時(shí)間:07/09 19:40
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 題目中給出的負(fù)債資本成本已經(jīng)是稅后的,因此在計(jì)算加權(quán)平均資本成本時(shí)不需要再調(diào)整為稅后。如果給的是稅前利率,則需要轉(zhuǎn)換成稅后成本來使用。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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你好,我的網(wǎng)校我的家在哪里
楊老師
??|
提問時(shí)間:07/09 17:11
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 您登錄后,在頁(yè)面中可以找到“我的網(wǎng)校我的家”這個(gè)模塊。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,中級(jí)會(huì)計(jì) 考試的時(shí)候計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差,要開方,計(jì)算器有這個(gè)功能嗎
范老師
??|
提問時(shí)間:07/09 16:44
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 中級(jí)會(huì)計(jì)考試可以攜帶不具有文字儲(chǔ)存及顯示、錄放功能的免套非立體式電子計(jì)算器。推薦使用的計(jì)算器型號(hào)如卡西歐FX-82MS系列等,這些計(jì)算器通常具備開方的功能,可以用于計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差時(shí)進(jìn)行開方運(yùn)算。確保你的計(jì)算器有這個(gè)功能,并且熟悉其操作方法。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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為什么261題都70% 還不能確定,262題55%的可能都能算金額?
于老師
??|
提問時(shí)間:07/09 16:25
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 261題涉及的情況可能更復(fù)雜,比如存在不確定性或需要考慮更多的變量,因此即使概率達(dá)到70%,也不能直接確定。而262題中55%的概率能夠計(jì)算出金額,可能是題目條件更為明確,或者所求的金額不依賴于高度不確定的因素。具體還需要看題目的詳細(xì)情況和要求。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師這樣算為啥不對(duì)
歐陽(yáng)老師
??|
提問時(shí)間:07/09 16:17
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 5/15是年折舊率,要用滿12個(gè)月,您用6個(gè)月不正確 這種情況下必須分段計(jì)算 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這個(gè)題思路固定資產(chǎn)是500+100=600,折舊2019年半年,600*5/15*6/1200=100 2020年一年折舊600*4/15=160 66-260=340賬面價(jià)值 340-300=40減值 為什么不對(duì)
小王老師
??|
提問時(shí)間:07/09 15:20
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值計(jì)算需要考慮初始成本、累計(jì)折舊和減值損失。你提供的計(jì)算中,2019年的半年折舊為100萬元,2020年一年的折舊為160萬元,這些數(shù)字看起來是基于加速折舊法(如雙倍余額遞減法)計(jì)算得出的。但是,賬面價(jià)值應(yīng)該是初始成本500+100=600萬元減去累計(jì)折舊和減值損失。如果2019年半年的折舊為100萬元,2020年的折舊為160萬元,則到2020年末累計(jì)折舊總額為260萬元。賬面價(jià)值應(yīng)該是600-260=340萬元。若此時(shí)評(píng)估發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)可收回金額低于其賬面價(jià)值,需要計(jì)提減值準(zhǔn)備,假設(shè)減值損失為40萬元,則最終的賬面價(jià)值應(yīng)是340-40=300萬元。如果計(jì)算結(jié)果與題目答案不符,可能是因?yàn)檎叟f方法或年限、減值測(cè)試的時(shí)間點(diǎn)等細(xì)節(jié)不同。請(qǐng)檢查題目的具體要求和條件。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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請(qǐng)問貴州省中級(jí)審計(jì)師怎么報(bào)名?
衛(wèi)老師
??|
提問時(shí)間:07/09 14:51
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 貴州省中級(jí)審計(jì)師的報(bào)名流程如下: 1.登錄中國(guó)人事考試網(wǎng)完成注冊(cè),并上傳符合要求的照片; 2.選擇中級(jí)審計(jì)師考試項(xiàng)目,填寫并提交報(bào)名信息; 3.根據(jù)系統(tǒng)提示完成在線核查或前往指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人工核查; 4.在線支付報(bào)名費(fèi)用,費(fèi)用因地區(qū)不同而有所差異,通常每人每科在40元至92元之間; 5.考前兩周登錄網(wǎng)站下載并打印準(zhǔn)考證。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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同一控制下,通過發(fā)行債券(有債券發(fā)行費(fèi)用10萬元)取得被合并方80%股權(quán),分錄怎么寫?謝謝
衛(wèi)老師
??|
提問時(shí)間:07/09 14:44
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 借:長(zhǎng)期股權(quán)投資——投資成本 (按公允價(jià)值計(jì)算的金額) 貸:應(yīng)付債券 ?。òl(fā)行債券的面值總額)借:管理費(fèi)用 10 貸:銀行存款 10注:這里的10萬元債券發(fā)行費(fèi)用計(jì)入了管理費(fèi)用,因?yàn)槭峭豢刂葡碌钠髽I(yè)合并。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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期權(quán)標(biāo)的資產(chǎn)執(zhí)行價(jià)格為27,看漲期權(quán),到期漲至37.此事可以以27元的價(jià)格買入市價(jià)45的股票,如何理解?
秦老師
??|
提問時(shí)間:07/09 12:54
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 當(dāng)看漲期權(quán)的執(zhí)行價(jià)格是27元,而標(biāo)的資產(chǎn)在到期時(shí)市場(chǎng)價(jià)格漲到了37元,這意味著期權(quán)持有人可以選擇行使期權(quán)以27元的價(jià)格購(gòu)買市價(jià)為37元的股票。但您提到市價(jià)45元,這可能是表述上的誤差。無論如何,如果標(biāo)的資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)格高于執(zhí)行價(jià)格,持有看漲期權(quán)的一方可以通過行權(quán)獲得差額收益。在這個(gè)例子中,如果到期時(shí)股價(jià)是37元或更高(如45元),持有人可以以27元的價(jià)格買入股票,然后在市場(chǎng)上以更高的價(jià)格賣出,從而獲利。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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甲公司目前股價(jià)85元,以該股票為標(biāo)的資產(chǎn)的歐式看漲期權(quán)價(jià)格8元,每份看漲期權(quán)可買入1股股票??礉q期權(quán)的執(zhí)行價(jià)格為90元,6個(gè)月后到期。乙投資者購(gòu)入100股甲公司股票同時(shí)出售100份看漲期權(quán)。若6個(gè)月后甲公司股價(jià)為105元,乙投資者的凈損益是多少?
張老師
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提問時(shí)間:07/09 11:42
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 乙投資者的凈損益是1300元。計(jì)算方式如下: (執(zhí)行價(jià)格-股票買價(jià)+期權(quán)費(fèi))×數(shù)量=(90-85+8)×100=1300元。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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夢(mèng)1第332頁(yè)綜合題第(3)問④,增加的稅前利潤(rùn)為什么不減掉信貸承諾費(fèi)?(照片上傳不了,顯示違規(guī),麻煩老師看一下書)
郭鋒老師
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提問時(shí)間:07/09 11:08
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 因?yàn)橛?jì)算增加的稅前利潤(rùn)時(shí),關(guān)注的是直接與主營(yíng)業(yè)務(wù)相關(guān)的收入和成本。信貸承諾費(fèi)通常被視為融資費(fèi)用的一部分,在計(jì)算息稅前利潤(rùn)(EBIT)時(shí)才會(huì)考慮進(jìn)去,而不是在計(jì)算稅前利潤(rùn)時(shí)直接扣除。所以這里不減掉信貸承諾費(fèi)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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您好,經(jīng)合伙人一致同意與經(jīng)其他合伙人一致同意的區(qū)別
郭老師
??|
提問時(shí)間:07/09 10:31
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: “經(jīng)合伙人一致同意”通常指的是所有合伙人都需要表示同意?!敖?jīng)其他合伙人一致同意”則是指除了行為人自己以外的其他所有合伙人都需要表示同意。兩者的主要區(qū)別在于是否包括了行為人在內(nèi)的全體合伙人。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這個(gè)題匯率分不清用哪個(gè)。做題思路是啥
歐陽(yáng)老師
??|
提問時(shí)間:07/09 09:56
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 交易發(fā)生時(shí)使用交易發(fā)生時(shí)的即期匯率;期末調(diào)整匯兌差額時(shí)用期末的即期匯率。例如,如果題目中提到3月11日出口商品,那么就用當(dāng)天的即期匯率計(jì)算出口商品的價(jià)值;4月10日收到貨款,則用這天的即期匯率來確定收到款項(xiàng)的價(jià)值,以此來計(jì)算期間產(chǎn)生的匯兌損益。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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資金預(yù)算編制依據(jù)不包含生產(chǎn)預(yù)算和產(chǎn)品成本預(yù)算嗎?
楊老師
??|
提問時(shí)間:07/09 09:28
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 資金預(yù)算的編制依據(jù)通常包括現(xiàn)金收入和支出的預(yù)測(cè),主要涉及銷售預(yù)算、直接材料采購(gòu)預(yù)算、直接人工預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算以及資本支出等。生產(chǎn)預(yù)算和產(chǎn)品成本預(yù)算是其中的一部分,但它們本身并不直接反映現(xiàn)金流量,因此在編制資金預(yù)算時(shí),主要是參考與現(xiàn)金收支相關(guān)的預(yù)算內(nèi)容。所以,資金預(yù)算編制依據(jù)不直接包含生產(chǎn)預(yù)算和產(chǎn)品成本預(yù)算。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師這個(gè)題怎么算,思路是
郭鋒老師
??|
提問時(shí)間:07/09 09:10
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 就是用外幣金額乘以年末匯率,減去已有金額,就是資產(chǎn)/負(fù)債發(fā)生額 資產(chǎn)發(fā)生額-負(fù)債發(fā)生額是匯兌損益 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師這個(gè)題分錄怎么寫,
小王老師
??|
提問時(shí)間:07/09 09:09
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 2×22年5月17日時(shí): 借:庫(kù)存商品32175(4500*7.15) 貸:應(yīng)付賬款32175(4500*7.15) 5月31日時(shí): 借:財(cái)務(wù)費(fèi)用135(4500*7.18-4500*7.15) 貸:應(yīng)付賬款135(4500*7.18-4500*7.15) 6月30日時(shí): 借:應(yīng)付賬款45(4500*7.18-4500*7.17) 貸:財(cái)務(wù)費(fèi)用45(4500*7.18-4500*7.17) 2×22年7月20日時(shí): 借:應(yīng)付賬款--美元4500*7.17 貸:銀行存款--人民幣4500*7.15 財(cái)務(wù)費(fèi)用90 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,4的答案為啥不用7.08-7.11答案看不明白,請(qǐng)仔細(xì)解答
于老師
??|
提問時(shí)間:07/09 09:07
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 您僅考慮了兌換業(yè)務(wù)的損益,考慮的不完整。 應(yīng)收賬款收回來之前,其賬上記錄的金額是7.13*1000 現(xiàn)在收回來,最終以人民幣入賬,金額=1000*銀行買入價(jià)7.08 應(yīng)收賬款產(chǎn)生的匯兌差額=1000×(7.08-7.13)=-50(人民幣萬元)。 后者您將這里分拆為兩步: ①收回美元: 借:銀行存款——美元 7.11*1000=7110 財(cái)務(wù)費(fèi)用 20 貸:應(yīng)收賬款——美元 7.13*1000=7130 ②美元兌換人民幣 借:銀行存款——人民幣 7.08*1000=7080 財(cái)務(wù)費(fèi)用 30 貸:銀行存款——美元 7.11*1000=7110 最終還是20+30=50 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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第三小問在在計(jì)算600件B產(chǎn)品的成本時(shí),為什么不用第2問中算出的6.24萬元乘?,而是重600×5300.8÷850=3741.74萬元。如果直接用600×第二問中的6.24算出來的數(shù)等于3744萬元。
小王老師
??|
提問時(shí)間:07/08 20:59
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 因?yàn)榈谌栔杏?jì)算的是實(shí)際成本,而第二問中的6.24萬元是單位標(biāo)準(zhǔn)成本。兩者之間存在差異,直接使用6.24萬元乘以數(shù)量不能準(zhǔn)確反映實(shí)際成本。正確的計(jì)算方法應(yīng)考慮實(shí)際發(fā)生的成本總額和實(shí)際產(chǎn)量之間的關(guān)系,即采用600×5300.8÷850=3741.74萬元來計(jì)算B產(chǎn)品的實(shí)際成本。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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答案是不是錯(cuò)了
王一老師
??|
提問時(shí)間:07/08 20:31
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 請(qǐng)您提供具體的題目?jī)?nèi)容或描述,以便我更準(zhǔn)確地為您解答。如果只是圖片鏈接,我可能無法直接查看到具體內(nèi)容。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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小藍(lán)媽媽過來認(rèn)可了這個(gè)贈(zèng)予,還贈(zèng)予行為為什么無效?
金老師
??|
提問時(shí)間:07/08 18:37
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 如果小藍(lán)媽媽只是過來認(rèn)可了這個(gè)贈(zèng)予,但沒有實(shí)際的法律文件或協(xié)議來正式確認(rèn)這一行為,那么這種口頭上的認(rèn)可可能不具備法律效力。因此,在缺乏正式手續(xù)的情況下,該贈(zèng)與行為可能會(huì)被視為無效。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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您好!老師,我打算一年備考中級(jí)三科,請(qǐng)老師說下優(yōu)先學(xué)習(xí)哪一科呢?
范老師
??|
提問時(shí)間:07/08 17:11
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 難度從高到低是會(huì)計(jì) 財(cái)管 經(jīng)濟(jì)法 優(yōu)先學(xué)習(xí)難度大的 建議先學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的,其次財(cái)管,經(jīng)濟(jì)法 也可以穿插著來學(xué)的,學(xué)一章會(huì)計(jì),學(xué)一章財(cái)管或者經(jīng)濟(jì)法 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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第三問為什么沒有主營(yíng)業(yè)務(wù)收入
周老師
??|
提問時(shí)間:07/08 16:12
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 請(qǐng)貼出具體題目,以便我們做出有針對(duì)性的解答 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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本題計(jì)算公司價(jià)值,分子不應(yīng)該先是EBIT 減利息,再乘以1-所得稅率嗎?是我哪里理解錯(cuò)了嗎?
衛(wèi)老師
??|
提問時(shí)間:07/08 13:40
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 在計(jì)算公司價(jià)值時(shí),如果使用的是EBIT(息稅前利潤(rùn)),那么確實(shí)應(yīng)該先減去利息費(fèi)用,再乘以(1-所得稅率)來得到凈利潤(rùn)。您的理解是正確的。但如果題目中給出的利息已經(jīng)是稅后的,則不需要再次調(diào)整。具體要看題目的具體情況和給定條件。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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請(qǐng)問這個(gè)題目答案是否有誤?
金老師
??|
提問時(shí)間:07/08 12:20
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 請(qǐng)?zhí)峁┚唧w的題目?jī)?nèi)容,以便確認(rèn)答案是否正確。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,我錯(cuò)的點(diǎn)在哪里呢?還沒到月末 , 為什么還要做一個(gè)公允變動(dòng)的分錄呢?
小趙老師
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提問時(shí)間:07/08 11:53
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 如果題目中提到的日期是資產(chǎn)負(fù)債表日(如3月31日、6月30日、9月30日或12月31日),則需要確認(rèn)公允價(jià)值變動(dòng)。如果不是這些特定的報(bào)告期,則通常不確認(rèn)公允價(jià)值變動(dòng)。但考試時(shí)一般以6月30日或12月31日來考查,所以如果題目沒有特別說明,可以假設(shè)為資產(chǎn)負(fù)債表日。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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財(cái)管教材第8章,282頁(yè),例8-12,表8-5產(chǎn)品B 的年固定成本為什么寫的是1000
賈老師
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提問時(shí)間:07/08 11:11
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 您看錯(cuò)了吧 教材寫的是10000 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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入庫(kù)90噸,損耗10噸,這個(gè)是100噸啊
張老師
??|
提問時(shí)間:07/08 10:28
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 合理?yè)p耗不從購(gòu)買價(jià)款中扣除,所以計(jì)算入賬價(jià)值時(shí)是按照全部采購(gòu)量來計(jì)算的。如果總采購(gòu)量為100噸,即使實(shí)際入庫(kù)只有90噸,損耗的10噸被視為合理?yè)p耗,計(jì)入成本。因此,入賬價(jià)值應(yīng)基于100噸計(jì)算。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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一個(gè)初創(chuàng)公司,最初的股東是A,B,C;股份比例分別為40%,40%,20% 隨著公司的發(fā)展,B和C股東 關(guān)系發(fā)展成了夫妻關(guān)系,A覺得這樣對(duì)自身和公司發(fā)展都是一個(gè)隱患。 A提出兩個(gè)方案: 一是C退出份,引入獨(dú)立D,來接替C的20% 二是B和C共享50%股份,A接替C勻出的10%股份, 請(qǐng)問這兩個(gè)方案哪個(gè)好一些,這兩方案有什么利弊呢?謝謝。
張老師
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提問時(shí)間:07/08 10:25
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 兩個(gè)方案各有優(yōu)劣:方案一:C退出,引入獨(dú)立D -優(yōu)點(diǎn): -引入新的股東可以帶來新的資源和視角。 -減少A對(duì)B和C之間關(guān)系的擔(dān)憂。 -缺點(diǎn): -新股東可能需要時(shí)間適應(yīng)公司文化和業(yè)務(wù)。 -C退出可能會(huì)導(dǎo)致公司內(nèi)部不穩(wěn)定,尤其是如果C對(duì)公司有重要貢獻(xiàn)。方案二:B和C共享50%股份,A接替C勻出的10% -優(yōu)點(diǎn): -維持了現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性和連續(xù)性。 -A增加股權(quán),增強(qiáng)對(duì)公司的控制權(quán)。 -缺點(diǎn): -B和C之間的關(guān)系可能會(huì)影響決策過程,尤其是在出現(xiàn)分歧時(shí)。 -可能會(huì)引發(fā)其他股東(如A)對(duì)公司治理結(jié)構(gòu)的擔(dān)憂。綜合考慮,如果B和C能夠保持專業(yè)性和透明度,方案二可能更有利于公司穩(wěn)定發(fā)展。但如果A對(duì)B和C的關(guān)系有嚴(yán)重顧慮,引入新的獨(dú)立股東可能是更好的選擇。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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