胡東東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/04 16:55
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- 153題a是哪里不完整了。
- 為什么多個(gè)產(chǎn)品共同消耗的主要材料不屬于間接材料費(fèi)用 小文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/04 13:19#CMA#
- 中觀信息有哪些？宏觀有哪些？ miao ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 09:42#CMA#
- 老師，C項(xiàng)為什么不能選？ 冉老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/12 11:42#CMA#
- 老師，這個(gè)問(wèn)題該如何解答的呢？ 小天老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/18 21:54#CMA#
- 老師，為什么要選上C？ 悠然老師01 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/12 11:45#CMA#
- 老師沒(méi)有理解c選項(xiàng)？感覺(jué)c選項(xiàng)是錯(cuò)誤的 西貝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/07 10:02#CMA#
- 求助，中級(jí)數(shù)字化管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)：畫期末存貨預(yù)算、新產(chǎn)品本量利分析 流程圖或表格 葉小葵 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/15 11:53#CMA#
- 求助：根據(jù)圖片所給的內(nèi)容，繪制一個(gè)流程圖或者表格（由于圖片限制只能上傳三張，后面所需的材料有老師解答后再發(fā)） 木木 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/16 23:43#CMA#
- 老師，沒(méi)有跨區(qū)域的住宿費(fèi)可以入管理費(fèi)用-差旅費(fèi)嗎 新新老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/07 11:36#CMA#
- 115題是怎么算的呀？沒(méi)明白 羅雯老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/29 14:32#CMA#
- 企業(yè)的支出,并不都是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)用支出，這句話為什么正確？ 小時(shí)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/03 09:26#CMA#
- 老師：我月收入10000元，已退休沒(méi)上社保，之前1-7月我的個(gè)稅是120，8月份是0，9月份是90，現(xiàn)在10月份的工資個(gè)稅是280，不會(huì)是錯(cuò)了吧？ 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 14:00#CMA#
- 1. 2×22年1月1日，A公司的子公司甲公司以銀行存款900萬(wàn)元購(gòu)入A公司所持乙公司的80%股權(quán)。乙公司是A公司2×19年1月1日以銀行存款1 200萬(wàn)元從本集團(tuán)外部購(gòu)入的全資子公司，購(gòu)買日，乙公司可辨認(rèn)凈資產(chǎn)的公允價(jià)值為1 000萬(wàn)元，賬面價(jià)值為900萬(wàn)元；2×19年1月至2×21年12月31日，乙公司按照購(gòu)買日凈資產(chǎn)公允價(jià)值計(jì)算實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)為240萬(wàn)元；按照購(gòu)買日凈資產(chǎn)賬面價(jià)值計(jì)算實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)為300萬(wàn)元，無(wú)其他所有者權(quán)益變動(dòng)。假設(shè)不考慮其他因素，甲公司購(gòu)入乙公司的長(zhǎng)期股權(quán)投資初始投資成本為（ ）萬(wàn)元。
A.1 000
B.900
C.1 192
D.1 1 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：03/25 15:42#CMA#
- 老師d是啥意思？沒(méi)理解 妮妮 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 10:57#CMA#
- 老師我們看懂d選項(xiàng)？ 夢(mèng)夢(mèng)老師~ ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 10:48#CMA#
- 老師d是啥意思？沒(méi)理解 云苓老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 10:58#CMA#
- 老師這道題acd給我解釋一下吧。沒(méi)看懂 胡東東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/30 11:48#CMA#
- 老師，這個(gè)A為什么是錯(cuò)的呢？ 微微老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/18 21:38#CMA#
- 老師為什么a項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤？ 冉老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/12 11:28#CMA#
- 老師，對(duì)于存貨這塊，商品被老鼠破壞 進(jìn)項(xiàng)如何處理？ 艷子老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/28 10:23#CMA#
- 6. 假設(shè)cookie的需求和供應(yīng)可以寫成:
Qd = 50 - P, Qs = P。
計(jì)算均衡價(jià)格和均衡數(shù)量。
現(xiàn)在，假設(shè)蛋糕價(jià)格的變化導(dǎo)致對(duì)餅干的需求變成:
Qd = 100 - P。
計(jì)算新的均衡價(jià)格和數(shù)量。改變了什么? 張壹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：01/27 01:30#CMA#
- 老師，C選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤？ 辛夷老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/05 20:38#CMA#
- 計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備為什么不是160000？ 大紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/10 17:27#CMA#
- 老師，C選項(xiàng)為什么要選？ venus老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/12 11:32#CMA#
- 老師，為什么要選a，書上都沒(méi)有明確說(shuō)明呀 小石老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/12 11:34#CMA#
- 160題沒(méi)有理解d選項(xiàng)？老師 梁波老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 15:24#CMA#
- 為什么是乘以百分之60 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：01/20 16:38#CMA#
- 逆向選擇、道德風(fēng)險(xiǎn)、兩權(quán)分離、信息不對(duì)稱、現(xiàn)金流量約束理論。闡述他們分別可用于解釋那些利益相關(guān)者之間的關(guān)系，以及如何用來(lái)解釋利益相關(guān)者之間的關(guān) 王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：01/05 20:53#CMA#
- 老師108題錯(cuò)在哪里了？ 小天老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/25 22:50#CMA#
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