易 老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/15 16:13
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- 老師，100題是怎么算的？
- a是錯(cuò)在哪里了？沒(méi)有理解 晶晶月老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/15 22:21#CMA#
- 某公司現(xiàn)有長(zhǎng)期資本1000萬(wàn)元.其中包括:銀行長(zhǎng)期借款200萬(wàn)元,每年計(jì)息并付息一次，到期一次還本,利率4%.無(wú)手續(xù)費(fèi)；10年期的長(zhǎng)期債券400萬(wàn)元,票面利率16%,每年計(jì)息并付息一次，到期一次還本，籌資費(fèi)用率4%；普通股400萬(wàn)元,每股發(fā)行價(jià)格30元,籌資費(fèi)率10%,預(yù)期第一年分配現(xiàn)金股利每股2.7元,以后每年股利增長(zhǎng)5%.留存利潤(rùn)100萬(wàn)元。假設(shè)該公司所得稅稅率25%,計(jì)算該公司的綜合資本成本。 何何老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/29 19:11#CMA#
- 一季報(bào)告廳十五萬(wàn)丶一個(gè)人 易 老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/13 15:41#CMA#
- 老師b選項(xiàng)沒(méi)理解？解釋一下 張老師168 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/11 14:31#CMA#
- 服裝公司主營(yíng)各種時(shí)尚服裝，盡管現(xiàn)在是冬季，已經(jīng)開(kāi)始為了春季系列服裝制定需求計(jì)劃，這類(lèi)計(jì)劃屬于下列哪種類(lèi)型（ ）。
A企業(yè)產(chǎn)能管理計(jì)劃
B企業(yè)資源計(jì)劃
C物料需求計(jì)劃
D約束理論 微微老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/02 23:22#CMA#
- 這道題答案是不是錯(cuò)了，應(yīng)該選D吧 湯囈揚(yáng)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/04 21:17#CMA#
- 某企業(yè)準(zhǔn)備分?jǐn)偡?wù)部門(mén)的費(fèi)用，為了更直接快速并且服務(wù)部門(mén)不進(jìn)行分?jǐn)?，可能采用的分?jǐn)偡椒ㄊ牵? ）。
A雙重分?jǐn)偡?B交互分?jǐn)偡?C直接法
D按步向下分?jǐn)偡?/a> 微微老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/02 23:20#CMA#
- 老師你好，這是什么證呀 辛夷老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/16 20:11#CMA#
- 18題咋算的？我感覺(jué)我選的不對(duì)。也不會(huì)計(jì)算？ 羅雯老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/29 16:31#CMA#
- 老師，公司購(gòu)買(mǎi)的輪胎入什么科目呢？ 文文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/08 10:02#CMA#
- 老師b選項(xiàng)錯(cuò)在哪里了？我這些天做了好幾道題都是有關(guān)投資回報(bào)率和資本成本率的，有的是投資回報(bào)率的？哪種情況選擇投資回報(bào)率，哪些情況是選擇資本成本率？ 飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/03 15:00#CMA#
- 產(chǎn)值本月數(shù)據(jù)與上個(gè)月數(shù)據(jù)相差較大，怎么填寫(xiě)原因（比上個(gè)月少了一百多萬(wàn)） 提莫老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/03 11:22#CMA#
- 貨物我們是找了另外一家購(gòu)買(mǎi)的 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/11 10:01#CMA#
- 怎么樣設(shè)計(jì)一個(gè)擴(kuò)張性投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)模型 晶晶月老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/30 19:46#CMA#
- 老師我翻書(shū)了163頁(yè)一堆理論。還是沒(méi)有理解為啥選d。 德德 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/13 14:38#CMA#
- 在波士頓矩陣中想，收縮戰(zhàn)略適用于哪類(lèi)業(yè)務(wù) 玲竹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/15 20:37#CMA#
- 具體舉例講一下物料消耗與低值易耗品的區(qū)別，謝謝！ 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：03/22 16:08#CMA#
- 老師這個(gè)是咋算的啊？沒(méi)看懂 大明明老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/16 21:15#CMA#
- 假設(shè)A企業(yè)為西部一家制造業(yè)企業(yè)，其主營(yíng)業(yè)務(wù)符合《西部地區(qū)鼓勵(lì)類(lèi)產(chǎn)業(yè)目錄》中的鼓勵(lì)類(lèi)目錄，當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)2100/月。2023年實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入500萬(wàn)元，2023年度會(huì)計(jì)利潤(rùn)總額180萬(wàn)元，1-11月累計(jì)已計(jì)提8萬(wàn)元企業(yè)所得稅，當(dāng)年A公司具體情況如下：1、2023年度，銷(xiāo)售自產(chǎn)鼓勵(lì)類(lèi)目錄產(chǎn)品取得收入300萬(wàn)元，其他業(yè)務(wù)收入200萬(wàn)元，利息收入100萬(wàn)元，收到一筆政府補(bǔ)助150萬(wàn)元并計(jì)入遞延收益，12月A公司投資的境內(nèi)非上市居民企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利并決定于2022年12月進(jìn)行分紅，A公司持股比例為100%，會(huì)計(jì)上確認(rèn)分紅收益50萬(wàn)元。A企業(yè)2023年度稅務(wù)總收入是多少萬(wàn)元？ 西貝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/11 09:41#CMA#
- 5、建設(shè)小學(xué)是溫州的知名小學(xué)，除了正規(guī)課程外，本學(xué)期開(kāi)始推出“四點(diǎn)鐘學(xué)?！狈奖悴糠旨议L(zhǎng)接送孩子的后顧之憂，即從下午4點(diǎn)到6點(diǎn)提供課后看護(hù)服務(wù)，目前有60個(gè)小學(xué)生接受這項(xiàng)服務(wù)，每生每月收取130元管理費(fèi)。平均每月財(cái)務(wù)結(jié)果如下：
收入，130*60 7800元
減：
教師薪金 5000元
物料 800元
折舊 2000元
衛(wèi)生費(fèi) 200元
其他固定成本 200元 8200元
經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)（損失） （400元）
建設(shè)小學(xué)的校長(zhǎng)正在考慮放棄該業(yè)務(wù)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)決策該業(yè)務(wù)是賠錢(qián)的；他認(rèn)為，放棄這一項(xiàng)目每月可以節(jié)約400元。
要求：分析放棄課后看護(hù)項(xiàng)目對(duì)溫州建設(shè)小學(xué)的財(cái)務(wù)影響。 馨桐 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/13 21:23#CMA#
- 老師c的解析沒(méi)看懂？ 胡東東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/31 09:23#CMA#
- 以下哪項(xiàng)不屬于企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)（ ）。
A將企業(yè)所有的信息儲(chǔ)存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，在部門(mén)之間高效的流通
B可以讓員工快速的獲取訂單、存貨和運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)信息，提升客戶服務(wù)
C整合的數(shù)據(jù)更能夠便捷的瀏覽數(shù)據(jù)，為研究問(wèn)題和獲取報(bào)告獲取詳細(xì)信息
D提升企業(yè)的生產(chǎn)率和效率 微微老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/18 21:50#CMA#
- 老師，這個(gè)B為什么錯(cuò)了呢？ 微微老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/02 23:40#CMA#
- 老師平衡積分卡四個(gè)緯度是啥？ 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/13 15:32#CMA#
- 請(qǐng)根據(jù)如下機(jī)器修理費(fèi)和機(jī)器工時(shí)歷史資料，按回歸直線法完成成本性態(tài)分析。
月份
1
2
3
4
5
6
機(jī)器工時(shí)（小時(shí)）
1100
1000
1300
1500
1800
2000
修理費(fèi)
7500
7000
9200
10400
12400
13500 蔡蔡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 20:38#CMA#
- 老師我覺(jué)得a也不對(duì)？太絕對(duì)了 飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/13 11:18#CMA#
- 老師，中級(jí)考完我想在稅務(wù)師和注會(huì)兩個(gè)證書(shū)中選擇考一個(gè)，我不知道考哪個(gè)？我在一個(gè)小縣城，注會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是不是沒(méi)有多大用處 王超老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/28 11:20#CMA#
- 老師，麻煩解答一下這道題目 apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/30 17:24#CMA#
- 老師請(qǐng)幫我寫(xiě)出這兩題具體過(guò)程 番茄 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/29 17:47#CMA#
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