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老師,私企招應(yīng)屆生有什么補(bǔ)助或免稅嗎
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/08 13:40
#CMA#
1.對(duì)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生并簽訂1年以上勞動(dòng)合同的中小微企業(yè),給予一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼。 2.企業(yè)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生,簽訂勞動(dòng)合同并參加失業(yè)保險(xiǎn)的,可按每人不超過(guò)1500元的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)放一次性擴(kuò)崗補(bǔ)助。 3.小微企業(yè)招用畢業(yè)年度和離校2年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生,與之簽訂1年以上勞動(dòng)合同并為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的,按規(guī)定給予社保補(bǔ)貼。 4.吸納見習(xí)的單位,可申請(qǐng)享受就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼,用于見習(xí)單位支付見習(xí)人員見習(xí)期間基本生活費(fèi)、為見習(xí)人員辦理人身意外傷害保險(xiǎn),以及對(duì)見習(xí)人員的指導(dǎo)管理費(fèi)用。 5.小微企業(yè)當(dāng)年新招用高校畢業(yè)生等符合條件人員人數(shù)達(dá)到一定比例的,可申請(qǐng)最高不超過(guò)300萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款,由財(cái)政給予貼息。 6.企業(yè)招用登記失業(yè)半年以上的高校畢業(yè)生,可予以定額依次扣減增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加、地方教育附加和企業(yè)所得稅優(yōu)惠。
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老師,你好請(qǐng)問(wèn)C M A 什么時(shí)候 報(bào)名?
佟老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/17 17:24
#CMA#
CMA中文考試(第一次)2022年4月09日,CMA中文考試注冊(cè)時(shí)間為2021年11月8日-2022年2月21日,預(yù)約截止2022年2月28日。 CMA中文考試(第二次)2022年7月23日,CMA中文考試注冊(cè)時(shí)間為2022年4月11日-2022年6月6日,預(yù)約截止2022年6月13日。 CMA中文考試(第三次)2022年11月12日,CMA中文考試注冊(cè)時(shí)間為2022年7月25日-2022年9月26日,預(yù)約截止2022年10月03日。
?閱讀? 2232
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考慮以下財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo): I.利潤(rùn)指標(biāo) II.股價(jià)指標(biāo) III.現(xiàn)金流量指標(biāo) IV.銷售回報(bào)率指標(biāo) Fasly公司在充分競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)。基于上述信息,以上那個(gè)指標(biāo)可以用來(lái)評(píng)價(jià)經(jīng)理業(yè)績(jī)?
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/03 16:21
#CMA#
您好,公司應(yīng)當(dāng)使用所有這些類別的財(cái)務(wù)指標(biāo),從各個(gè)維度去確保公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和盈利性
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106題這三個(gè)我看著都有啊,為啥選c?。?/a>
云苓老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/15 09:08
#CMA#
同學(xué)你好,題目中問(wèn)的是應(yīng)用于社區(qū)文本處理的技術(shù),更具體了,你截圖的那段話是概括性的,不能從那里找答案
?閱讀? 2230
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衡量風(fēng)險(xiǎn)可能性定量定性半定量這道題解析我懂了。還想問(wèn)一下ab是看什么區(qū)分的?
雨欣老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/15 11:06
#CMA#
同學(xué)你好,情景分析法主要是根據(jù)情形來(lái)區(qū)分,最佳、最差或期望,根據(jù)不同的情景來(lái)分析后果及可能性,也就是運(yùn)用定性加定量的方法;事件樹分析法你要記住火災(zāi)這個(gè)例子,就是事情引發(fā)已一系列的措施來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè),比如滅火的,灑水的,然后對(duì)應(yīng)的概率是多少,也是運(yùn)用定性加定量的方法
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請(qǐng)問(wèn)這個(gè)題怎么計(jì)算
媛媛
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/24 08:37
#CMA#
學(xué)員你好,老師做完發(fā)你哈
?閱讀? 2228
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A公司和B公司 第二年和第三年的年初年末分錄 各應(yīng)該怎么寫(包含具體數(shù)額)
木木老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/10 08:47
#CMA#
你好,你圖片信息和未分配利潤(rùn)并沒直接關(guān)系啊
?閱讀? 2228
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老師,凈現(xiàn)值為啥是最有效的?其他幾個(gè)也是吧
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:41
#CMA#
您好,凈現(xiàn)值的話,是最基本的,也是最有效的辦法,其他辦法都是以他為基礎(chǔ)的
?閱讀? 2226
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老師,請(qǐng)問(wèn)匯票貼現(xiàn)怎么記賬
鄒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/13 10:34
#CMA#
你好,匯票貼現(xiàn) 借:銀行存款 財(cái)務(wù)費(fèi)用 貸:應(yīng)收票據(jù)
?閱讀? 2225
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這道題為何市場(chǎng)需求不對(duì)
雨欣老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/15 11:35
#CMA#
同學(xué)你好,在目標(biāo)成本環(huán)境下確定產(chǎn)品價(jià)格,四個(gè)關(guān)鍵因素:顧客需要、可接受價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)分析、目標(biāo)市場(chǎng)份額,沒有市場(chǎng)需求
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這道題不懂,存量法和流量法具體咋用,有啥區(qū)別呀
媛媛
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/16 02:25
#CMA#
學(xué)員你好,老師做完發(fā)你哈
?閱讀? 2224
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求解答,麻煩老師詳細(xì)點(diǎn),十分謝謝
梓蘇老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/28 11:53
#CMA#
你好 邊際貢獻(xiàn)-固定成本=凈利潤(rùn) 貢獻(xiàn)邊際率=(銷售收入-變動(dòng)成本)/銷售收入 1-貢獻(xiàn)邊際率=變動(dòng)成本成本率 1.變動(dòng)成本率1-0.4=0.6 變動(dòng)成本180000*0.6=108000 2固定成本180000*0.4-12000=60000 3. (300000-165000)/300000=0.45 4. 300000*0.45-100000=35000 5. 邊際貢獻(xiàn)-5000+80000=75000 75000/0.3=250000營(yíng)業(yè)收入 6. 變動(dòng)成本250000-75000=175000 7. (400000-260000)/400000=0.35 8. 400000*0.35-30000=110000
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為什么第二個(gè)不選,管理層的報(bào)酬與凈利潤(rùn)相關(guān),所以管理層有進(jìn)行盈余管理的動(dòng)機(jī)
小天老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/26 09:05
#CMA#
您好,如果凈利潤(rùn)相關(guān)的管理層報(bào)酬。那么管理層人員便會(huì)為了得到更高的薪酬水平而操縱會(huì)計(jì)利潤(rùn)。這樣是不行的
?閱讀? 2224
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為什么出售可供出售金融資產(chǎn)的利得、發(fā)行普通股所獲的現(xiàn)金、支付現(xiàn)金股利都不用算?
何何老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/15 13:20
#CMA#
出售可供出售金融資產(chǎn)的利得是投資收益,沒有現(xiàn)金流
?閱讀? 2222
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以68,000美元的價(jià)格購(gòu)買了一臺(tái)機(jī)器。它的使用壽命為5年,剩余價(jià)值為8000美元。使用直線法確定年度折舊費(fèi)用?
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/25 14:36
#CMA#
您好,請(qǐng)問(wèn)一下題目全嗎現(xiàn)在
?閱讀? 2220
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這道題的D哪里錯(cuò)了呀?
月亮老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/15 23:55
#CMA#
你好,出售固定資產(chǎn)不屬于企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù),不能計(jì)入經(jīng)營(yíng)性收入
?閱讀? 2215
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不是會(huì)計(jì)專業(yè)的可以考
鄒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/25 11:57
#CMA#
你好,具體是什么考試呢?
?閱讀? 2214
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老師這道題不是成熟期嗎?感覺答案錯(cuò)了
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/15 21:45
#CMA#
您好,題目是在哪來(lái)呢
?閱讀? 2213
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我看書上174頁(yè)也有a選項(xiàng)啊。第一條就是。這道題怎么說(shuō)a錯(cuò)了?。?/a>
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/15 10:02
#CMA#
“應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的頻率及造成的損失”,這個(gè)是風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)施時(shí)需要關(guān)注的內(nèi)容,不是考核風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容
?閱讀? 2213
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應(yīng)收賬款月初借方800000 10號(hào)銷售貨物增加應(yīng)收賬款608600 25號(hào)確定壞賬40000 期末壞賬準(zhǔn)備貸方余額102400 ,求這道題月末應(yīng)收賬款余額是多少
玲竹老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/11 18:56
#CMA#
您好 月末應(yīng)收賬款余額是800000+608600-40000-102400=1266200
?閱讀? 2212
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子公司的功能貨幣不是美元,應(yīng)該用時(shí)態(tài)法,可是算不出正確答案
廖君老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/04 08:53
#CMA#
您好!很高興為您解答,請(qǐng)稍后~
?閱讀? 2212
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老師139題d為啥不對(duì)。翻書了沒有找到
西貝老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 11:05
#CMA#
同學(xué)你好,D選項(xiàng)沒有問(wèn)題呢
?閱讀? 2210
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請(qǐng)問(wèn)這題的第一題怎么做
木木老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/21 16:23
#CMA#
成本6000÷2000+4000÷2000+0.4+0.2=5.6 5.6÷60%=9 銷售單價(jià)9 同學(xué),
?閱讀? 2210
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這個(gè)是對(duì)的還是錯(cuò)的??
木木老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/24 17:28
#CMA#
同學(xué)您好,很高興為您解答問(wèn)題,請(qǐng)稍等
?閱讀? 2210
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老師不太理解d選項(xiàng)?
miao
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 11:09
#CMA#
同學(xué)您好,剩余收益跟現(xiàn)金流量沒有關(guān)系
?閱讀? 2209
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老師407題錯(cuò)在哪里了?翻書信息系統(tǒng)407頁(yè)一條也沒找到。
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 14:48
#CMA#
同學(xué),這個(gè)D選項(xiàng),企業(yè)門戶、OA系統(tǒng)上是沒有指標(biāo)數(shù)據(jù)的,如果牽強(qiáng)點(diǎn)說(shuō)OA可能有,但是企業(yè)門戶上肯定是沒有指標(biāo)數(shù)據(jù)的
?閱讀? 2208
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老師我看了解析,bc還是有點(diǎn)迷糊。怎么判斷的它是賣還是買。
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:09
#CMA#
您好,給您說(shuō)一個(gè)漸變的辦法,如果是正??吹谄跈?quán),是屬于賣出方的,看漲期權(quán)是買入方
?閱讀? 2206
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老師這里sm怎么和學(xué)堂財(cái)管學(xué)的量差不一樣。公式一樣啊,財(cái)管是標(biāo)準(zhǔn)單價(jià)。
小天老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/14 22:32
#CMA#
您好,這里算的是利潤(rùn)的影響 銷量差異=標(biāo)準(zhǔn)邊際貢獻(xiàn)×(標(biāo)準(zhǔn)銷售數(shù)量-實(shí)際銷售數(shù)量) 用邊際貢獻(xiàn)是因?yàn)榭偣潭ǔ杀静粫?huì)隨著業(yè)務(wù)量的變化而變化 您說(shuō)的是對(duì)收入的影響,都沒有錯(cuò)的,但是題干沒有說(shuō)明,這個(gè)題沒出好
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收到的發(fā)票名稱本是傳媒公司,開成是傳播公司 是不是得必須退回重開?
玲竹老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:01/25 07:18
#CMA#
您好 對(duì)的 是得必須退回重開
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沒有理解解析里為啥財(cái)務(wù)是滯后性,非財(cái)務(wù)指標(biāo)前瞻性?
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:31
#CMA#
您好,因?yàn)樨?cái)務(wù)的話,是所有情況和數(shù)據(jù)都出來(lái)以后,才做的,所以是具有之后性質(zhì)的
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