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@瀟灑老師 這一步?jīng)]看懂呢 是要恢復(fù)生產(chǎn)線的賬面嗎 問(wèn)題寫(xiě)在紙上了
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/29 07:04
#CPA#
同學(xué)你好 不好意思 你問(wèn)Apple老師吧 瀟灑老師剛溝通了沒(méi)時(shí)間呢
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老師您好,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)題怎么做
小敏敏老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/28 14:56
#CPA#
你好,同學(xué),請(qǐng)稍等,稍后發(fā)你。
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請(qǐng)問(wèn)下哪里可以看出來(lái)他之前抵扣過(guò)進(jìn)項(xiàng)稅額呀
東老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/25 19:25
#CPA#
您好,在賬上做賬的時(shí)候可以看
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老師這幾題怎么做啊
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/22 20:12
#CPA#
同學(xué)你好 圖片不清楚,放大了也看不見(jiàn)
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@賈蘋果老師 其他老師勿接 合同取得成本 合同履約成本是什么類科目
蒼鷺老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/02 17:53
#CPA#
它們雖然叫成本,但是資產(chǎn)類科目。
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@賈蘋果老師 答案 123 4 計(jì)入制造費(fèi)用是嗎
蒼鷺老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/02 18:21
#CPA#
你是對(duì)的。 但不是計(jì)入制造費(fèi)用,是制造成本。 因?yàn)閷?duì)象是生產(chǎn)工人,所以都計(jì)入直接人工成本。
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老師您好,請(qǐng)教一下。答案那里,總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率變動(dòng)對(duì)權(quán)益凈利率影響那一步,為什么不是-(-10.8%),不是應(yīng)該每一步減去上一步的得數(shù)嗎
apple老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/31 21:02
#CPA#
同學(xué)你好!是每一次替換后,減去前面的替換的結(jié)果,
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為什么間接薪酬在保留人員效果方面顯著,在吸引、激勵(lì)人員方面一般?怎么理解,麻煩用簡(jiǎn)單的例子舉例子說(shuō)明?難道說(shuō)我是因?yàn)樵诤踔星锕?jié)發(fā)盒蛋糕,我就決定留在這個(gè)企業(yè)?就因?yàn)橹星锇l(fā)蛋糕?這與現(xiàn)實(shí)不符吧 注會(huì)戰(zhàn)略提問(wèn)
耿老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/29 21:48
#CPA#
你好!在當(dāng)今的企業(yè)環(huán)境中,薪酬管理是吸引、激勵(lì)和保留員工的關(guān)鍵工具。間接薪酬作為薪酬體系的重要組成部分,其對(duì)保留人員效果顯著,而在吸引、激勵(lì)人員方面表現(xiàn)一般的原因,可以從多個(gè)角度進(jìn)行分析: 1. **間接薪酬的穩(wěn)定性** - **長(zhǎng)期保障**:間接薪酬如健康保險(xiǎn)、退休金等,為員工提供了一種長(zhǎng)期的安全感和保障,這有助于減少員工的流失率Θic-1Θ。 - **生活支持**:如帶薪休假、子女教育支持等福利,幫助員工平衡工作與生活,從而增強(qiáng)其對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。 - **穩(wěn)定預(yù)期**:穩(wěn)定的福利體系使員工能夠預(yù)期到未來(lái)的收入和福利,減少了因經(jīng)濟(jì)壓力而產(chǎn)生的職業(yè)不確定性。 2. **間接薪酬的非貨幣性** - **精神滿足**:非貨幣性的福利如靈活的工作時(shí)間、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等,能夠滿足員工的高層次需求,提高工作滿意度。 - **文化認(rèn)同**:企業(yè)通過(guò)提供符合企業(yè)文化的福利,如團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、企業(yè)文化培訓(xùn)等,增強(qiáng)員工的文化認(rèn)同感。 - **個(gè)性化需求**:企業(yè)可根據(jù)員工不同的生活階段和需求,提供定制化的福利方案,從而提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度。 3. **間接薪酬的普遍性** - **內(nèi)部公平**:間接薪酬通常不基于個(gè)人績(jī)效,而是作為一種普遍權(quán)利提供給所有員工,這有助于營(yíng)造平等和諧的工作環(huán)境Θic-1Θ。 - **全員覆蓋**:福利計(jì)劃的全員覆蓋特性,使得每一位員工都能感受到企業(yè)的關(guān)懷,增強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部的凝聚力。 - **社會(huì)責(zé)任感**:企業(yè)通過(guò)提供全面的福利體系,展現(xiàn)了對(duì)員工的社會(huì)責(zé)任,有助于提升企業(yè)的社會(huì)形象和吸引力。 4. **間接薪酬在吸引人員方面的局限性** - **市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足**:與市場(chǎng)上直接薪酬相比,間接薪酬往往不夠顯眼,難以在短期內(nèi)吸引優(yōu)秀人才Θic-1Θ。 - **感知度低**:新員工可能無(wú)法立即感知到間接薪酬的價(jià)值,因此在招聘過(guò)程中不如直接薪酬具有吸引力。 - **個(gè)體差異**:不同員工對(duì)福利的需求和偏好不同,間接薪酬可能無(wú)法滿足所有人的期望。 5. **間接薪酬在激勵(lì)人員方面的局限性** - **績(jī)效脫鉤**:間接薪酬通常與個(gè)人績(jī)效無(wú)關(guān),因此不能像可變薪酬那樣直接激勵(lì)員工提高工作效率或質(zhì)量Θic-1Θ。 - **動(dòng)力不足**:由于間接薪酬的穩(wěn)定性和非貨幣性,它可能無(wú)法提供足夠的動(dòng)力激發(fā)員工的創(chuàng)新和進(jìn)取精神。 - **短期效果有限**:間接薪酬的激勵(lì)作用主要體現(xiàn)在長(zhǎng)期,對(duì)于需要短期激勵(lì)的員工來(lái)說(shuō),效果可能不明顯。 6. **間接薪酬與直接薪酬的互補(bǔ)性** - **綜合薪酬體系**:有效的薪酬管理應(yīng)結(jié)合直接薪酬和間接薪酬,以實(shí)現(xiàn)吸引、激勵(lì)和保留人才的綜合效果Θic-1Θ。 - **平衡內(nèi)外公平性**:間接薪酬有助于實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公平,而直接薪酬則有助于保持外部競(jìng)爭(zhēng)力,兩者相輔相成。 - **適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略**:不同類型的企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)薪酬策略的要求不同,企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的戰(zhàn)略目標(biāo)調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu)。 7. **間接薪酬的發(fā)展趨勢(shì)** - **個(gè)性化福利**:隨著員工需求的多樣化,企業(yè)開(kāi)始提供更多個(gè)性化的福利選項(xiàng),以提高間接薪酬的吸引力。 - **技術(shù)驅(qū)動(dòng)變革**:數(shù)字化和信息技術(shù)的發(fā)展使得企業(yè)能夠更有效地管理和傳遞福利,提升間接薪酬的靈活性和實(shí)用性。 - **全球化挑戰(zhàn)**:在全球化背景下,企業(yè)需要考慮跨文化差異,設(shè)計(jì)符合不同地區(qū)和文化背景員工需求的間接薪酬方案。 8. **間接薪酬的優(yōu)化策略** - **差異化設(shè)計(jì)**:根據(jù)員工群體的不同特點(diǎn)和需求,設(shè)計(jì)差異化的間接薪酬方案。 - **溝通與宣傳**:加強(qiáng)間接薪酬的內(nèi)外溝通和宣傳,提高員工對(duì)福利價(jià)值的認(rèn)識(shí)和滿意度。 - **靈活調(diào)整**:根據(jù)市場(chǎng)變化和企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整,靈活調(diào)整間接薪酬的內(nèi)容和水平。 綜上所述,可以看到間接薪酬在保留人員方面之所以顯著有效,主要是因?yàn)槠浞€(wěn)定性、非貨幣性和普遍性特點(diǎn),這些特性能夠滿足員工對(duì)于長(zhǎng)期安全和歸屬的需求。然而,由于間接薪酬缺乏直接的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)和與個(gè)人績(jī)效的直接關(guān)聯(lián),其在吸引和激勵(lì)人員方面的效果相對(duì)較弱。因此,企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬體系時(shí),應(yīng)綜合考慮直接薪酬和間接薪酬的特點(diǎn),以及企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和員工需求,以構(gòu)建一個(gè)既能吸引人才又能激勵(lì)和保留人才的綜合薪酬體系。同時(shí),企業(yè)還需要關(guān)注間接薪酬的風(fēng)險(xiǎn)管理和優(yōu)化策略,以確保薪酬體系的有效性和合規(guī)性。通過(guò)這樣的方式,企業(yè)不僅能夠提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度,還能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
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老師,我打印的老師講的新公司法,第二節(jié)是講有限責(zé)任公司的,這一節(jié)講了公司決議效力,那么這個(gè)決議效力只是適用于有限責(zé)任公司嗎
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/28 11:34
#CPA#
同學(xué)你好 對(duì)的 是有限責(zé)任公司
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梁老師講的財(cái)管第五章更新決策項(xiàng)目現(xiàn)金流量例題宏基公司用舊設(shè)備折舊年限為什么是6年而不是5年
王曉曉老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/27 18:01
#CPA#
你好,你可以把題干發(fā)來(lái)看看嗎?我們沒(méi)有你們的課件
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老師您好,銀行那邊回復(fù)說(shuō)資產(chǎn)負(fù)債表22年末不等于23年初。應(yīng)該是科目重分類的問(wèn)題嗎?但22年已裝訂報(bào)表了。賬務(wù)需要怎樣處理嗎?還是解釋一下就可以?
bamboo老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/20 20:52
#CPA#
您好 可以跟銀行解釋一下就好了 重分類后填寫(xiě)的
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11.甲公司處于可持續(xù)增長(zhǎng)狀態(tài)。2022年初總資產(chǎn)5000萬(wàn)元,總負(fù)債1000萬(wàn)元,預(yù)計(jì)2022 年凈利潤(rùn)500萬(wàn)元,股利支付率40%。則預(yù)計(jì)甲公司2022年末總資產(chǎn)是( )萬(wàn)元。 A.5250 B.5375 C.5405 D.5500
廖君老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/05 21:44
#CPA#
您好!很高興為您解答,請(qǐng)稍等
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請(qǐng)問(wèn)一下老師,我接收之前會(huì)計(jì)的,發(fā)現(xiàn)之前會(huì)計(jì)沒(méi)有注意發(fā)票,有些領(lǐng)導(dǎo)消費(fèi)開(kāi)的發(fā)票稅號(hào)后幾位不知道系統(tǒng)開(kāi)成幾個(gè)零,這樣稅號(hào)就跟公司稅號(hào)對(duì)不上,又已經(jīng)報(bào)銷了,請(qǐng)問(wèn)匯算清繳這個(gè)費(fèi)用還能抵扣嗎
東老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/30 09:53
#CPA#
你好,匯算清繳的時(shí)候是需要納稅調(diào)整。
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國(guó)有農(nóng)場(chǎng)林場(chǎng)(國(guó)企)向下屬分場(chǎng)(共用納稅識(shí)別號(hào))支付的經(jīng)費(fèi)支出想在企業(yè)所得稅稅前扣除需要收到發(fā)票嗎?怎樣操作才是合規(guī)的呢
東老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/30 05:47
#CPA#
您好,肯定是需要收到發(fā)票才能稅前扣除
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老師好, 這題怎么做?
張靜老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/02 12:38
#CPA#
學(xué)員你好,A公司是控股合并還是吸收合并呢?
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請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做?謝謝
王曉曉老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/30 22:23
#CPA#
你好,這個(gè)題做的答案是13
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求1-9業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄
聶小芹老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/10 20:57
#CPA#
同學(xué)你好,我需要寫(xiě)下分錄,請(qǐng)稍等
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老師你好,這里7600怎么來(lái)的?這里1200怎么來(lái)的?
bamboo老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/02 19:18
#CPA#
您好 8000/10/12*6=400 8000-400=7600 這樣計(jì)算得到的哈
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@賈蘋果老師 我這樣寫(xiě)和答案 一樣嗎
微笑老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/06 10:49
#CPA#
看不到您的答案哦
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老師,鉛筆圈起來(lái)的地方是有括號(hào)的,那放開(kāi)括號(hào)是加號(hào)變成減號(hào),為什么他移來(lái)左邊了,還是減的,不應(yīng)該是正的嗎是我哪里理解錯(cuò)了嗎
廖君老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/03 20:45
#CPA#
您好,這里錯(cuò)了”那放開(kāi)括號(hào)是加號(hào)變成減號(hào)“前面又沒(méi) 減號(hào),放開(kāi)括號(hào)還是加號(hào)
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應(yīng)付職工薪酬里非貨幣性福利公司買房低價(jià)給員工為獲取員工服務(wù),借固定資產(chǎn)100 進(jìn)項(xiàng)稅13貸銀行存款。借銀行存款 長(zhǎng)期待攤費(fèi)用 貸固定資產(chǎn)100請(qǐng)問(wèn)增值稅進(jìn)項(xiàng)稅13如何處理?能抵扣嗎
廖君老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/03 21:01
#CPA#
您好,可以抵扣的,這是用資產(chǎn)取得員工的服務(wù),處置固定資產(chǎn)時(shí)有銷項(xiàng)稅的
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老師我想我問(wèn)一下,如果報(bào)銷附件不齊全,這個(gè)有法規(guī)規(guī)定么
小菲老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/03 13:53
#CPA#
同學(xué),你好 根據(jù)《會(huì)計(jì)法》第十四條規(guī)定,會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員必須按照國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的規(guī)定對(duì)原始憑證進(jìn)行審核,對(duì)不真實(shí)、不合法的原始憑證有權(quán)不予接納,并向有關(guān)單位負(fù)責(zé)人報(bào)告
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(2)、要求(2):針對(duì)資料三第(1)至(4) 頁(yè),假定不考慮其他條件,逐項(xiàng)指出 A 注冊(cè)會(huì)計(jì)師的做法是否恰當(dāng)。如不恰當(dāng),簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
薇老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/02 20:15
#CPA#
你好,第(1)項(xiàng),不恰當(dāng),注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)充分考慮被審計(jì)單位與被訪談對(duì)象串通舞弊的可能性,根據(jù)實(shí)際情況仔細(xì)設(shè)計(jì)訪談?dòng)?jì)劃和提綱,并對(duì)其保密。
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老師好, 這道題怎么填寫(xiě)呢?
小林老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/02 13:55
#CPA#
你好,1借營(yíng)業(yè)收入80000貸營(yíng)業(yè)成本60000固定資產(chǎn)20000
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243題為什么債不用算成稅前的?只算股東權(quán)益?
CC橙老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/04 20:33
#CPA#
你好,因?yàn)閭时旧硎嵌惽暗?/a>
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老師好, 請(qǐng)看題目解析。 有個(gè)點(diǎn)我有點(diǎn)不清楚,甲公司收到30萬(wàn),打算12月1日賣掉。6月1日買入30萬(wàn)美元,這步是不是虛擬的,其實(shí)用的就是收到的30萬(wàn)? 現(xiàn)貨市場(chǎng)上的買入操作到底是什么意思?怎么理解?(┯_┯)
apple老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/03 08:46
#CPA#
同學(xué)你好,我給你寫(xiě),請(qǐng)稍等
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您好老師,期初庫(kù)存271萬(wàn),稅務(wù)查我購(gòu)進(jìn)461萬(wàn),開(kāi)票384萬(wàn),期末庫(kù)261,是不是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/20 12:24
#CPA#
庫(kù)存商品的嗎 是的話不合理
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老師好, 有個(gè)點(diǎn)我有點(diǎn)不清楚,甲公司收到30萬(wàn),打算12月1日賣掉。6月1日買入30萬(wàn)美元,這步是不是虛擬的,其實(shí)用的就是收到的30萬(wàn)? 現(xiàn)貨市場(chǎng)上的買入操作到底是什么意思?怎么理解?(┯_┯)
apple老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/02 23:26
#CPA#
同學(xué)你好,早上好, 我給你用大白話,說(shuō)明一下, 請(qǐng)稍等
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老師。這個(gè)題他的貝塔值不就是公司普通股的嗎,為什么還去轉(zhuǎn)換
李愛(ài)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/02 18:19
#CPA#
您好,因?yàn)楫?dāng)前和目標(biāo)資本結(jié)構(gòu)不通,因此要卸載,加載
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老師好,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)繳納的住宅專項(xiàng)維修基金做往來(lái)款的話是放在其他應(yīng)付款科目里嗎
宋生老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/23 14:07
#CPA#
你好!是的,就是這樣
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