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資料:某企業(yè)為增值稅般納稅人,材料按計(jì)劃成本核算,2019年7月初,該企業(yè)“原材”聯(lián)戶余額135000元“材料成本美異”戶借方余穎11961.4元。8月份發(fā)生以下經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)(1)4日,向乙企業(yè)采購(gòu)A材料買價(jià)110000元增值稅為14300元,運(yùn)雜費(fèi)1600元(其中,運(yùn)費(fèi)1000元準(zhǔn)予扣除增值稅90元),貨款其計(jì)125900元已用銀行存款支付。材料已驗(yàn)收入庫(kù).計(jì)劃成本為110000元,
鄒剛得老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/20 16:33
#實(shí)務(wù)#
你好,請(qǐng)問(wèn)你想問(wèn)的問(wèn)題具體是?
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老師,請(qǐng)問(wèn)電子發(fā)票的代碼在哪里看?
宋老師2
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/28 09:40
#實(shí)務(wù)#
左上角 “電子發(fā)票代碼在左上角。發(fā)票代碼都是在發(fā)票的左上角,發(fā)票的號(hào)碼是在發(fā)票的右上角。
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題中受托方代收代繳的消費(fèi)稅應(yīng)計(jì)入的會(huì)計(jì)科目是什么意思?A B C D如何區(qū)分代收代繳的消費(fèi)稅應(yīng)計(jì)入的會(huì)計(jì)科目?
樂(lè)悠劉老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/20 20:57
#實(shí)務(wù)#
同學(xué),你好 受托方收到代收代繳消費(fèi)稅時(shí),借:銀行存款等,貸:應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交消費(fèi)稅
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請(qǐng)問(wèn)季度申報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),利潤(rùn)表的本月數(shù)是填寫本月還是本季度?
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/17 15:14
#實(shí)務(wù)#
銀行填寫的是一個(gè)季度的合計(jì)。本季度。
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老師,您好,建筑工程中簡(jiǎn)易計(jì)稅問(wèn)題
meizi老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/17 16:59
#實(shí)務(wù)#
你好; 可以用; 增值稅部分 可以不分項(xiàng)目來(lái)抵扣的
?閱讀? 17159
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根據(jù)銷售合同編制記賬憑證,預(yù)付30%的貨款
廖君老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/25 09:19
#實(shí)務(wù)#
您好,我們是銷售方么, 借:應(yīng)收1345310.2*70% 預(yù)收 1345310.2*30% 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 1345310.2/ 1.13 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-銷項(xiàng)稅 1345310.2/ 1.13 *13%
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老師,業(yè)務(wù)招待費(fèi)的60%與收入的千分之五,孰低,作為稅前抵扣,對(duì)不對(duì)呀?那如果今年到年底,我們公司都沒(méi)有收入,這個(gè)怎么比較呀?是否就按60%來(lái)抵扣呢?
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/25 17:52
#實(shí)務(wù)#
對(duì)的,是的,是這么做的 單位屬于籌建期嗎
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相關(guān)會(huì)計(jì)分錄
曉詩(shī)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/19 22:12
#實(shí)務(wù)#
同學(xué)你好 正在解答,請(qǐng)稍后
?閱讀? 17150
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賬面上存在大量貨幣資金會(huì)影響企業(yè)的總資產(chǎn)報(bào)酬率嗎?企業(yè)的總資產(chǎn)報(bào)酬率降低怎么改善啊
小默老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/17 10:24
#實(shí)務(wù)#
你好同學(xué),是的,因?yàn)橘Y產(chǎn)總額大,會(huì)導(dǎo)致總資產(chǎn)報(bào)酬率降低,可以盤貨一下資產(chǎn),處置存貨,提高銷售利潤(rùn)率
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老師,物業(yè)公司買的涂料,油漆走什么科目
劉艷紅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/25 14:26
#實(shí)務(wù)#
您好, 這個(gè)可以直接計(jì)入成本里面
?閱讀? 17146
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一年的稅收金額在金蝶里面是不是要看稅金及附加、所得稅、應(yīng)交稅費(fèi)這幾個(gè)加起來(lái)是不是?
玲老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/19 14:30
#實(shí)務(wù)#
你好,是的。這幾個(gè)加起來(lái)。還有增值稅呢。
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高老師說(shuō)是非專利技術(shù)通俗的說(shuō)就是祖?zhèn)髅胤?,?qǐng)問(wèn)非專利技術(shù),是否能進(jìn)行攤銷?
小小霞老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/18 19:38
#實(shí)務(wù)#
你好,這個(gè)也是屬于無(wú)形資產(chǎn),可以進(jìn)行攤銷
?閱讀? 17145
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1、季度預(yù)繳申報(bào)表中的全年預(yù)繳平均值如何計(jì)算?如果已經(jīng)填報(bào),具體在哪查詢?具體的查詢步驟是什么? 2、季度申報(bào)表中的全年預(yù)繳平均值和企業(yè)基礎(chǔ)信息表中的資產(chǎn)總額一樣么?
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/25 07:35
#實(shí)務(wù)#
第一季度平均值=(上年12月末余額+3月期末余額)/2 第二季度=(3月期末余額+6月期末余額)/2 第三季度=(6月期末余額+9月期末余額)/2 第四季度=(9月期末余額+12月期末余額)/2 四個(gè)季度平均合計(jì)/4 算前2個(gè)季度的話,就是兩個(gè)季度的平均合計(jì)/2 電子稅務(wù)局,我要查詢稅費(fèi)申報(bào)及繳納,里面有企業(yè)所得稅申報(bào)表,主表上方就有。
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維修店備件被損壞,收到對(duì)方賠款,開(kāi)什么發(fā)票給對(duì)方
劉艷紅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/27 12:59
#實(shí)務(wù)#
您好, 這種賠款不用開(kāi)發(fā)票的
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老師是不是小企業(yè)核算的長(zhǎng)期債券投資只要看付出多少錢,購(gòu)入的面值,差價(jià)都是長(zhǎng)期債券投資 溢折價(jià)中?
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/20 10:47
#實(shí)務(wù)#
(一)小企業(yè)購(gòu)入債券作為長(zhǎng)期投資, 應(yīng)當(dāng)按照債券票面價(jià)值,借記本科目(面值), 按照實(shí)際支付的購(gòu)買價(jià)款和相關(guān)稅費(fèi), 貸記“存款” 科目, 按照其差額,借記或貸記本科目(溢折價(jià))。 如果實(shí)際支付的購(gòu)買價(jià)款中包含已到付息期但尚未領(lǐng)取的債券利息,應(yīng)當(dāng)按照債券票面價(jià)值,借記本科目 ( 面值), 按照應(yīng)收的債券利息, 借記“應(yīng)收利息” 科目,按照實(shí)際支付的購(gòu)買價(jià)款和相關(guān)稅費(fèi), 貸記“銀行存款” 科目, 按照其差額, 借記或貸記本科目( 溢折價(jià))。 (二)在長(zhǎng)期債券投資持有期間,在債務(wù)人應(yīng)付利息日, 按照分期付息、 一次還本的長(zhǎng)期債券投資票面利率計(jì)算的利息收入, 借記“應(yīng)收利息” 科目, 貸記“投資收益” 科目; 按照一次還本付息的長(zhǎng)期債券投資票面利率計(jì)算的利息收入, 借記本科目( 應(yīng)計(jì)利息), 貸記“投資收益” 科目。 在債務(wù)人應(yīng)付利息日,按照應(yīng)分?jǐn)偟膫缯蹆r(jià)金額,借記或貸記“投資收益” 科目,貸記或借記本科目(溢折價(jià))。 (三)長(zhǎng)期債券投資到期,收回長(zhǎng)期債券投資,應(yīng)當(dāng)按照收回的債券本金或本息, 借記“銀行存款” 等科目, 按照其賬面余額, 貸記本科目(成本、 溢折價(jià)、 應(yīng)計(jì)利息), 按照應(yīng)收未收的利息收入,貸記“應(yīng)收利息” 科目。 處置長(zhǎng)期債券投資, 應(yīng)當(dāng)按照處置收入, 借記“銀行存款” 等科目, 按照其賬面余額, 貸記本科目 (成本、 溢折價(jià)), 按照應(yīng)收未收的利息收入, 貸記“應(yīng)收利息” 科目, 按照其差額, 貸記或借記“投資收益” 科目。 (四)按照小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定確認(rèn)實(shí)際發(fā)生的長(zhǎng)期債券投資損失, 應(yīng)當(dāng)按照可收回的金額, 借記“銀行存款” 等科目, 按照其賬面余額, 貸記本科目( 成本、溢折價(jià)),按照其差額,借記“營(yíng)業(yè)外支出”科目。
?閱讀? 17141
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沙盤社填寫報(bào)表怎么寫
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/26 08:38
#實(shí)務(wù)#
您好,麻煩詳細(xì)描述你的業(yè)務(wù),方便老師解答,謝謝
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你好老師。培訓(xùn)學(xué)校收孩子的學(xué)費(fèi),去年10月收費(fèi)的。后期沒(méi)上完?,F(xiàn)在要退還部分學(xué)費(fèi),請(qǐng)問(wèn)怎么進(jìn)行完整的賬務(wù)處理。收學(xué)費(fèi)時(shí)做賬。借銀行存款 4074 貸主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 4033.66 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅 40.34 現(xiàn)在要退學(xué)費(fèi)2738元,應(yīng)該怎么做賬
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/22 16:13
#實(shí)務(wù)#
您好,貸:銀行存款 2738 貸主營(yíng)業(yè)務(wù)收入(負(fù)數(shù)) 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅 (負(fù)數(shù))
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老師你好這道題折現(xiàn)率有兩個(gè)我怎么知道用哪個(gè)折現(xiàn)率 為什么差旅費(fèi)和法律費(fèi)不計(jì)入使用權(quán)資產(chǎn)
小林老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/24 21:52
#實(shí)務(wù)#
你好,折現(xiàn)率是根據(jù)時(shí)間不同而選擇不同,因?yàn)榉侵苯酉嚓P(guān)支出
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這題為什么不考慮無(wú)形資產(chǎn)累計(jì)攤銷的影響?累計(jì)攤銷減少了利潤(rùn),不就是減少了所有者權(quán)益嗎?
立峰老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/22 17:51
#實(shí)務(wù)#
您好,同學(xué),因?yàn)轭}目已經(jīng)說(shuō)明,是無(wú)形資產(chǎn)的賬面價(jià)值為1000萬(wàn)元,已經(jīng)扣除了無(wú)形資產(chǎn)累計(jì)攤銷的影響
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老師,您好!研發(fā)費(fèi)用支出一般占年?duì)I收額的多少比較合適呢?
良老師1
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/03 12:51
#實(shí)務(wù)#
您好!一般來(lái)說(shuō),研發(fā)費(fèi)用支出比例與年?duì)I收額密切相關(guān),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定。一般情況下,小型企業(yè)研發(fā)費(fèi)用支出比例可以占到營(yíng)收額的10%-20%,而中型企業(yè)則可以占到營(yíng)收額的20%-30%,但大型企業(yè)則可以占到營(yíng)收額的30%-50%。此外,一些小企業(yè)也會(huì)根據(jù)其自身發(fā)展情況來(lái)進(jìn)行調(diào)整,如果有一定的技術(shù)優(yōu)勢(shì),可以用較多的研發(fā)費(fèi)用來(lái)加快企業(yè)發(fā)展步伐。 拓展知識(shí): 除了營(yíng)收額占比,企業(yè)研發(fā)投入策略還可以從其他角度來(lái)考量,例如,可以根據(jù)企業(yè)未來(lái)技術(shù)發(fā)展需求來(lái)制定相應(yīng)的投入策略,保證企業(yè)能夠順利實(shí)現(xiàn)未來(lái)展望;此外,也可以根據(jù)市場(chǎng)行情,預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)市場(chǎng)需求,靈活調(diào)整研發(fā)投入,使企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)刻處于優(yōu)勢(shì)地位。
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賒銷業(yè)務(wù),約定3個(gè)月后收款,發(fā)出貨時(shí)增值稅和所得稅怎么做分錄
夏 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/19 09:46
#實(shí)務(wù)#
你好,借 應(yīng)收賬款 貸 主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額) 所得稅不用單獨(dú)做分錄
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審計(jì)女需要具備哪些特質(zhì)和技能?
歐陽(yáng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/14 20:21
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
審計(jì)女需要具備以下特質(zhì)和技能: 1. 專業(yè)知識(shí):具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)和審計(jì)知識(shí),熟悉相關(guān)法規(guī)和準(zhǔn)則,了解財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析方法。 2. 分析能力:能夠分析和解讀財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決方案。 3. 溝通能力:能夠與客戶和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通,理解和滿足客戶需求,協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作。 4. 判斷力:具備獨(dú)立的判斷力和決策能力,能夠在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)做出準(zhǔn)確的判斷和決策。 5. 項(xiàng)目管理能力:能夠合理安排和管理審計(jì)項(xiàng)目,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表,并監(jiān)督項(xiàng)目進(jìn)展。 6. 團(tuán)隊(duì)合作能力:能夠與團(tuán)隊(duì)成員密切合作,共同完成工作任務(wù),互相支持和協(xié)作。 7. 機(jī)智和應(yīng)變能力:能夠在工作中迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和問(wèn)題,靈活調(diào)整工作計(jì)劃和策略。 8. 高度的責(zé)任心:對(duì)工作負(fù)責(zé),嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和審計(jì)準(zhǔn)則,保持獨(dú)立和客觀的態(tài)度。 9. 持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升:保持對(duì)新技術(shù)和法規(guī)的學(xué)習(xí)和了解,不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。 總之,審計(jì)女需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、分析能力、溝通能力、判斷力、項(xiàng)目管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、機(jī)智和應(yīng)變能力、責(zé)任心以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí)。
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SWOT分析在會(huì)計(jì)決策中的應(yīng)用是什么?(15字以內(nèi))
周老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/14 18:57
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
評(píng)估會(huì)計(jì)決策的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。
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商業(yè)匯票款的收入應(yīng)該計(jì)入哪個(gè)會(huì)計(jì)科目?
周老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/14 16:59
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
商業(yè)匯票款的收入應(yīng)該計(jì)入會(huì)計(jì)科目中的“應(yīng)收票據(jù)”科目。在資產(chǎn)類科目中,應(yīng)收票據(jù)是指企業(yè)所持有的他人簽發(fā)的商業(yè)匯票,屬于應(yīng)收賬款的一種形式。商業(yè)匯票款是指企業(yè)通過(guò)持有商業(yè)匯票而獲得的收入,因此應(yīng)該計(jì)入應(yīng)收票據(jù)科目中。
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固定資產(chǎn)核定標(biāo)準(zhǔn)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有什么關(guān)系?
周老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/14 16:04
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
固定資產(chǎn)核定標(biāo)準(zhǔn)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間存在密切的關(guān)系。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是規(guī)范會(huì)計(jì)核算的原則和方法的準(zhǔn)則,而固定資產(chǎn)核定標(biāo)準(zhǔn)是在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,針對(duì)固定資產(chǎn)核定和計(jì)量的具體要求進(jìn)行規(guī)定。 具體來(lái)說(shuō),固定資產(chǎn)核定標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中有關(guān)固定資產(chǎn)的規(guī)定,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,制定的具體操作指南。它規(guī)定了固定資產(chǎn)的核定方法、計(jì)量原則、折舊方法、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提等具體細(xì)節(jié)。 固定資產(chǎn)核定標(biāo)準(zhǔn)的制定必須遵循會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基本原則,如實(shí)質(zhì)重于形式、持續(xù)性假設(shè)、貨幣計(jì)量等。同時(shí),固定資產(chǎn)核定標(biāo)準(zhǔn)也要與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則保持一致,確保固定資產(chǎn)的核定和計(jì)量符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求,保證會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和可比性。 總之,固定資產(chǎn)核定標(biāo)準(zhǔn)是在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的指導(dǎo)下制定的具體操作規(guī)定,是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在固定資產(chǎn)核定和計(jì)量方面的具體應(yīng)用。
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會(huì)計(jì)實(shí)操對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)操作技能有何重要性?
周老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/14 15:33
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
會(huì)計(jì)實(shí)操對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)操作技能具有重要性。以下是幾個(gè)方面的解釋: 1. 提高學(xué)生的實(shí)際操作能力:會(huì)計(jì)實(shí)操可以讓學(xué)生親自進(jìn)行會(huì)計(jì)賬務(wù)的錄入、核對(duì)、調(diào)整等操作,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)熟悉會(huì)計(jì)軟件和工具的使用,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。只有通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)生才能真正理解會(huì)計(jì)的具體流程和操作方法。 2. 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力:會(huì)計(jì)實(shí)操過(guò)程中,學(xué)生需要通過(guò)對(duì)賬務(wù)數(shù)據(jù)的分析和整理,進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析。這可以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力,使他們能夠從大量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息,為企業(yè)的決策提供支持。 3. 增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力:在會(huì)計(jì)實(shí)操中,學(xué)生可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和異常情況,需要通過(guò)分析和解決問(wèn)題來(lái)完成會(huì)計(jì)操作。這可以鍛煉學(xué)生的問(wèn)題解決能力和應(yīng)變能力,培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際工作中遇到問(wèn)題時(shí)能夠迅速反應(yīng)和解決問(wèn)題的能力。 4. 增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):會(huì)計(jì)實(shí)操可以讓學(xué)生通過(guò)模擬真實(shí)的會(huì)計(jì)操作情境,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)生可以更好地理解會(huì)計(jì)原理和規(guī)則,并將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中,提高他們的實(shí)際操作能力和工作經(jīng)驗(yàn)。 總之,會(huì)計(jì)實(shí)操對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)操作技能非常重要,它可以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力、數(shù)據(jù)分析能力、問(wèn)題解決能力,增加他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為他們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)分別是指什么?
李老師
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提問(wèn)時(shí)間:05/14 15:27
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
定性數(shù)據(jù)是指描述性的、非數(shù)值化的數(shù)據(jù),它通常用來(lái)描述某個(gè)事物的特征、屬性或者性質(zhì)。定性數(shù)據(jù)不能進(jìn)行數(shù)值計(jì)算和比較,只能進(jìn)行分類、歸納和描述。例如,顏色、形狀、性別、職業(yè)等都屬于定性數(shù)據(jù)。 定量數(shù)據(jù)是指可以用數(shù)值來(lái)表示和度量的數(shù)據(jù),它可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算和比較。定量數(shù)據(jù)可以分為離散數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù)。離散數(shù)據(jù)是指只能取有限個(gè)數(shù)值的數(shù)據(jù),例如人數(shù)、數(shù)量等。連續(xù)數(shù)據(jù)是指可以取任意實(shí)數(shù)值的數(shù)據(jù),例如時(shí)間、長(zhǎng)度、重量等。 在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中,定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)的區(qū)分對(duì)于數(shù)據(jù)的處理和分析非常重要。會(huì)計(jì)報(bào)表中的定量數(shù)據(jù),如營(yíng)業(yè)收入、成本費(fèi)用等,可以進(jìn)行計(jì)算和比較,用于財(cái)務(wù)分析和決策。而定性數(shù)據(jù),如企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略、市場(chǎng)環(huán)境等,可以幫助理解和解釋定量數(shù)據(jù)的背后原因和影響因素。
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在Excel中,可以使用STDEV函數(shù)來(lái)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)偏差。例如,如果數(shù)據(jù)位于A1到A10單元格中,可以使用函數(shù)=STDEV(A1:A10)來(lái)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)偏差。
歐陽(yáng)老師
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提問(wèn)時(shí)間:05/14 15:24
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
是的,你的回答是正確的。在Excel中,STDEV函數(shù)用于計(jì)算一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)偏差。你可以在函數(shù)中指定數(shù)據(jù)的范圍,例如A1到A10單元格,然后Excel會(huì)計(jì)算并返回這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)偏差值。使用函數(shù)=STDEV(A1:A10)即可計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)偏差。
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會(huì)計(jì)專業(yè)研究生考試中,是否涉及財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)?
周老師
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提問(wèn)時(shí)間:05/14 15:19
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
在會(huì)計(jì)專業(yè)研究生考試中,通常會(huì)涉及財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)。財(cái)務(wù)管理是會(huì)計(jì)學(xué)科的重要分支,關(guān)注企業(yè)的財(cái)務(wù)決策和資金運(yùn)作等方面。在會(huì)計(jì)專業(yè)研究生課程中,學(xué)生通常會(huì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的基本原理和方法,包括財(cái)務(wù)分析、資本預(yù)算、資金籌集、風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容。因此,在會(huì)計(jì)專業(yè)研究生考試中,對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)也會(huì)進(jìn)行考核。
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出納在日常工作中應(yīng)遵循的原則有哪些?
周老師
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提問(wèn)時(shí)間:05/14 14:38
#會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)#
出納在日常工作中應(yīng)遵循以下原則: 1. 現(xiàn)金安全原則:出納應(yīng)確?,F(xiàn)金的安全,妥善保管現(xiàn)金和有價(jià)證券,防止丟失、盜竊或損毀。 2. 嚴(yán)格遵守制度原則:出納應(yīng)嚴(yán)格遵守公司或組織的財(cái)務(wù)制度和規(guī)章制度,按照規(guī)定的程序和流程進(jìn)行操作,不得擅自變更或違規(guī)操作。 3. 憑證完整原則:出納應(yīng)確保每一筆現(xiàn)金交易都有相應(yīng)的憑證,如收款憑證、付款憑證等,憑證應(yīng)完整、準(zhǔn)確地記錄交易的內(nèi)容和金額。 4. 準(zhǔn)確性原則:出納應(yīng)準(zhǔn)確核對(duì)現(xiàn)金的數(shù)量和金額,確保賬面金額與實(shí)際金額一致,避免出現(xiàn)差錯(cuò)或錯(cuò)誤。 5. 及時(shí)性原則:出納應(yīng)及時(shí)處理和記錄現(xiàn)金交易,如收款、付款等,確?,F(xiàn)金流動(dòng)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。 6. 內(nèi)部控制原則:出納應(yīng)建立和遵守適當(dāng)?shù)膬?nèi)部控制措施,確?,F(xiàn)金的使用和管理符合公司或組織的控制要求,防止內(nèi)部欺詐和錯(cuò)誤。 7. 保密原則:出納應(yīng)嚴(yán)格保守現(xiàn)金和財(cái)務(wù)信息的機(jī)密性,不得泄露或擅自使用現(xiàn)金和財(cái)務(wù)信息,確保信息安全。 8. 獨(dú)立性原則:出納應(yīng)保持獨(dú)立性,不與其他崗位發(fā)生利益沖突,不參與與其工作職責(zé)無(wú)關(guān)的事務(wù),確保工作的公正性和客觀性。 以上原則是出納在日常工作中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則,能夠確保現(xiàn)金的安全性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性,維護(hù)公司或組織的財(cái)務(wù)健康和聲譽(yù)。
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