宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/23 16:23
#建筑#
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- 跨年的財(cái)務(wù)報(bào)表可以修改嗎？
- 機(jī)械、腳手架租賃合同稅率是多少啊？ 家權(quán)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/25 09:54#建筑#
- 老師，我家購(gòu)進(jìn)對(duì)方自產(chǎn)自銷免稅樹苗發(fā)票，應(yīng)該可以抵扣3個(gè)點(diǎn)的進(jìn)項(xiàng)稅，這個(gè)應(yīng)該怎么計(jì)算？直接用發(fā)票金額乘3%？ 小林老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/26 08:58#建筑#
- 老師建筑業(yè)應(yīng)付款科目怎么設(shè)置合理 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/22 15:45#建筑#
- 房開(kāi)老師 城市配套費(fèi)屬于基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)還是公共配套費(fèi)用呢？ 小鎖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/12 20:17#建筑#
- 裝修服務(wù)開(kāi)9%還是11% 文文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/14 11:51#建筑#
- 1.2021年?duì)I業(yè)收入16218686.93元，生產(chǎn)工人工資總額2975780.64元；2022年?duì)I業(yè)收入25059765.82元，生產(chǎn)工人工資總額8757837元；2023年?duì)I業(yè)收入20160342.47元，生產(chǎn)工人工資總額2884308.86元。2022年生產(chǎn)工人工資薪酬過(guò)大，占營(yíng)業(yè)成本的比例異常，可能存在虛列成本，影響應(yīng)納稅所得額的風(fēng)險(xiǎn)。這種情況向稅務(wù)解釋
是消防安裝企業(yè) 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/25 17:54#建筑#
- 老師好：工程簡(jiǎn)易計(jì)稅購(gòu)買的部分小部分可以正常抵扣增值稅嗎？ 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/25 19:08#建筑#
- 老師您好，就是項(xiàng)目上有總**來(lái)住宿負(fù)責(zé)買幫買了洗發(fā)水還有零食那些用品，因?yàn)樗〇|買的有發(fā)票，這個(gè)可以報(bào)銷嗎，可以入到賬里面去嗎
像業(yè)主跟總**來(lái)說(shuō)要買床單啊還有那些可以報(bào)銷嗎，發(fā)票我可以做到賬里面去嗎，因?yàn)槟莻€(gè)不是跟我們自己買的 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/26 15:05#建筑#
- 公司幫個(gè)人支付了一筆保函費(fèi)，個(gè)人又把錢匯入到公司來(lái)了，怎么做分錄 家權(quán)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/12 15:27#建筑#
- 怎么計(jì)算對(duì)方實(shí)際交了多少的稅率？沒(méi)有收取對(duì)方稅管費(fèi)？ 李愛(ài)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/16 16:07#建筑#
- 老師，我們的就只涉及資產(chǎn)，而這個(gè)資產(chǎn)超5000萬(wàn)的原因是，項(xiàng)目墊資，有預(yù)付款，占大頭的是未結(jié)轉(zhuǎn)的“工程施工”科目，到4千多萬(wàn)，有幾個(gè)項(xiàng)目甲方?jīng)]有撥款，我是按開(kāi)出工程發(fā)票來(lái)結(jié)轉(zhuǎn)這個(gè)工程施工的，但這樣又導(dǎo)致這個(gè)工程施工科目數(shù)多，報(bào)表資產(chǎn)超5000萬(wàn)，根據(jù)圖中的利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表，你幫忙看一下可以怎么調(diào)啊 朝朝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/23 16:02#建筑#
- 我們工程公司包工包料，這些計(jì)入工程物資的話需要一個(gè)個(gè)對(duì)應(yīng)建立二級(jí)科目嗎 venus老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/25 23:24#建筑#
- 老師，這個(gè)為什么要1+6.136%呀 小栗子老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/05 16:52#建筑#
- 啟用新收入準(zhǔn)則后，建筑業(yè)那些費(fèi)用應(yīng)該分別計(jì)入合同資產(chǎn)及合同負(fù)債呢？ 青老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/02 14:19#建筑#
- 環(huán)境保護(hù)稅可以按照項(xiàng)目一次性申報(bào)完嗎？ 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/25 18:55#建筑#
- 老師，這樣開(kāi)票可以嗎？ 王曉曉老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/26 11:21#建筑#
- 麻煩先看圖，同一個(gè)項(xiàng)目，第一期設(shè)備材料開(kāi)票342358.9元，進(jìn)項(xiàng)開(kāi)回來(lái)238650元，，工程服務(wù)款開(kāi)票82560元，這個(gè)項(xiàng)目回勞務(wù)票，大概能回多少比較好？ 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/25 13:50#建筑#
- 銷項(xiàng)稅額3222704.19元，進(jìn)項(xiàng)稅額3081429.66元，增值稅=3222704.19-3081429.66=141274.53元，附加稅141274.53*12%（假如城建稅7%）=16952.94元，無(wú)企業(yè)所得稅。實(shí)際稅負(fù)=（141274.53+16952.94）/（39030528.51-3222704.19），這樣的計(jì)算方式是計(jì)算什么？ 云苓老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/17 15:31#建筑#
- 建筑企業(yè)遇到成本票不夠如何解決 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/26 08:54#建筑#
- 一般納稅人銷售混凝土可以3%稅率是嗎 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/26 11:38#建筑#
- 建筑公司減少注冊(cè)資本需要注意什么不 家權(quán)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/26 15:25#建筑#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)一下建筑企業(yè)出租機(jī)械設(shè)備，含人工的濕租我們開(kāi)具的發(fā)票稅率為9%，建投公司代發(fā)機(jī)械手工資，請(qǐng)問(wèn)一下建投代發(fā)的機(jī)械手工資我們還需要開(kāi)具勞務(wù)發(fā)票嗎 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/26 10:37#建筑#
- 我們是一家銷售門窗業(yè)公司，接了一家公司包工包料的門窗安裝工程，已經(jīng)開(kāi)了建筑服務(wù)發(fā)票了，合同要怎么簽訂才好 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/27 18:08#建筑#
- 老師，樓上裝修后導(dǎo)致樓下自己房子漏水了，但是樓上不管，開(kāi)發(fā)商和物業(yè)也不管，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在如何處理呢？ 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/19 10:14#建筑#
- 老師好！我們是建筑業(yè)分包方，總包代發(fā)的農(nóng)民工工資，分包方?jīng)]有做相關(guān)的賬務(wù)處理，現(xiàn)要將這部分補(bǔ)錄上，因是跨年費(fèi)用金額較大，請(qǐng)問(wèn)老師如何做賬，會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，如何規(guī)避？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：03/17 14:12#建筑#
- 老師，建筑企業(yè)收入不按完工百分比確認(rèn)收入，風(fēng)險(xiǎn)大嗎？ 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/26 16:12#建筑#
- 老師，你好。請(qǐng)問(wèn)一般計(jì)稅異地項(xiàng)目在預(yù)繳增值稅的時(shí)候可以抵扣分包款嗎 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/26 10:33#建筑#
- 在給員工計(jì)提并發(fā)工資的時(shí)候
能不能直接記
計(jì)提
借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本
貸：應(yīng)付職工薪酬
發(fā)放
借：應(yīng)付職工薪酬
貸：銀行銀行存款？
我看老會(huì)計(jì)是
計(jì)提
借：工程施工—人工成本
貸：應(yīng)付職工薪酬
發(fā)放
借：應(yīng)付職工薪酬
貸：銀行存款
期末：借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本
貸：工程施工—人工成本
這個(gè)區(qū)別在哪？是必須通過(guò)工程施工—人工成本結(jié)轉(zhuǎn)還是可以直接計(jì)入主營(yíng)業(yè)務(wù)成本？ 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/19 09:27#建筑#
- 個(gè)人去稅務(wù)就代開(kāi)勞務(wù)發(fā)票，要交什么稅，分別稅率多少，尤其是個(gè)稅稅率是算多少 家權(quán)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/27 09:34#建筑#
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