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老師,食堂人員的工資怎么做分錄
家權(quán)老師
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提問(wèn)時(shí)間:10/17 16:19
#中級(jí)職稱#
那個(gè)計(jì)入管理費(fèi)用-福利費(fèi)
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X設(shè)備的減值分?jǐn)偙壤?180/(180+90+30)x100%=60%,按照分?jǐn)偙壤?,X設(shè)備應(yīng)分?jǐn)偟臏p值損失=[(180+90+30)-2001x60%=60(萬(wàn)元),分?jǐn)倻p值損失后的賬面價(jià)值為120萬(wàn)元,低于X設(shè)備的公允價(jià)值減去處置費(fèi)用后的凈額為130萬(wàn)元,為什么X設(shè)備只能分?jǐn)?0萬(wàn)元的減值損失?
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/16 15:22
#中級(jí)職稱#
在進(jìn)行資產(chǎn)組減值測(cè)試時(shí),當(dāng)資產(chǎn)組中某一資產(chǎn)的賬面價(jià)值低于其公允價(jià)值減去處置費(fèi)用后的凈額時(shí),該資產(chǎn)不能再分?jǐn)傎Y產(chǎn)組的減值損失,應(yīng)將其賬面價(jià)值調(diào)整至其公允價(jià)值減去處置費(fèi)用后的凈額。 在本題中,X 設(shè)備按分?jǐn)偙壤龖?yīng)分?jǐn)?60 萬(wàn)元的減值損失,但分?jǐn)倻p值損失后的賬面價(jià)值為 120 萬(wàn)元,低于其公允價(jià)值減去處置費(fèi)用后的凈額 130 萬(wàn)元。所以 X 設(shè)備不能再分?jǐn)?60 萬(wàn)元的減值損失,而只能分?jǐn)偸官~面價(jià)值等于公允價(jià)值減去處置費(fèi)用后的凈額的減值損失,即 180 - 130 = 50 萬(wàn)元。這樣處理是為了確保資產(chǎn)的賬面價(jià)值不低于其可收回金額
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政府補(bǔ)助在企業(yè)1月購(gòu)入設(shè)備花費(fèi)200,使用年限5年,3月才收到補(bǔ)助200,其中150是設(shè)備補(bǔ)助,50是日常研發(fā)的補(bǔ)助。收到時(shí)怎么處理,遞延收益的攤銷怎么算
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/08 11:49
#中級(jí)職稱#
3 月收到政府補(bǔ)助時(shí)的處理: 對(duì)于與資產(chǎn)相關(guān)的 150 萬(wàn)元設(shè)備補(bǔ)助: 借:銀行存款 200 貸:遞延收益 150 其他收益(或營(yíng)業(yè)外收入等,具體看企業(yè)執(zhí)行的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)50 對(duì)于與收益相關(guān)的 50 萬(wàn)元日常研發(fā)補(bǔ)助,如果用于補(bǔ)償企業(yè)已發(fā)生的研發(fā)費(fèi)用,則直接計(jì)入當(dāng)期損益: 借:銀行存款 50 貸:其他收益(或營(yíng)業(yè)外收入等)50 遞延收益的攤銷: 從設(shè)備開(kāi)始使用的月份起,按照資產(chǎn)的使用年限進(jìn)行攤銷。該設(shè)備 1 月購(gòu)入,3 月收到補(bǔ)助,從 3 月開(kāi)始設(shè)備已經(jīng)開(kāi)始計(jì)提折舊,同時(shí)遞延收益也開(kāi)始攤銷。假設(shè)采用直線法攤銷,設(shè)備使用年限為 5 年,共 60 個(gè)月。 每月攤銷額 = 150/60 = 2.5(萬(wàn)元)。 每月攤銷時(shí): 借:遞延收益 2.5 貸:其他收益(或營(yíng)業(yè)外收入等)2.5
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老師好。監(jiān)理公司 開(kāi)票安找什么類型開(kāi)具。謝謝
劉艷紅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/03 14:18
#中級(jí)職稱#
您好, 你說(shuō)的是你們的成本票嗎?
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應(yīng)交增值稅賬戶出現(xiàn)了多繳的增值稅,能否避免
小天老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/13 14:54
#中級(jí)職稱#
您好,是因?yàn)槲覀儧](méi)有勾選進(jìn)項(xiàng)稅多繳還是什么 原因?qū)е碌难?/a>
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請(qǐng)問(wèn)一下老師們,這兩題具體計(jì)算步驟怎么做呀,謝謝老師!
中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/20 14:39
#中級(jí)職稱#
1.固定資產(chǎn)改造后的賬面價(jià)值=(固定資產(chǎn)賬面余額-累計(jì)折舊-減值準(zhǔn)備)-(被替換部分的賬面余額-被替換部分的累計(jì)折舊-被替換部分的減值準(zhǔn)備)+更新改造的支出=(6000-6000*95%/6*2)-(1500-1500*95%/6*2)+2000=5075 2019年計(jì)提折舊金額=5075*2/5=2030 2.設(shè)備改良后賬面價(jià)值=800+100+150*10%+50=965 965-965/8*6/12=904.69
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老師你好,請(qǐng)問(wèn)新成立公司,可以只發(fā)工資申報(bào)個(gè)稅,不繳納社保么?
東老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 14:00
#中級(jí)職稱#
您好,企業(yè)是需要為員工繳納社保的才行
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政府采購(gòu)?fù)对V人提起投訴應(yīng)當(dāng)符合的條件有( )。 A.提起投訴前已依法進(jìn)行質(zhì)疑 B.提起投訴前已經(jīng)與被投訴人溝通協(xié)商 C.投訴書(shū)內(nèi)容符合規(guī)定 D.在投訴有效期限內(nèi)提起投訴 E.同一投訴事項(xiàng)未經(jīng)財(cái)政部門(mén)投訴處理 多選題,老師,求解謝謝
文文老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/25 17:24
#中級(jí)職稱#
政府采購(gòu)?fù)对V人提起投訴應(yīng)當(dāng)符合的條件:ACDE
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老師,這道題A怎么理解?能否舉例?
郭鋒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/18 08:45
#中級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 留存收益籌資是凈利潤(rùn)中提取的,所以最大數(shù)額就是凈利潤(rùn),此時(shí)不發(fā)放股利,凈利潤(rùn)全部留存 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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購(gòu)入研發(fā)中的無(wú)形資產(chǎn)計(jì)入什么科目
賈老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/16 16:47
#中級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 研發(fā)支出 祝您學(xué)習(xí)愉快! 翻譯 搜索 復(fù)制
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有老師能寫(xiě)一下這題的答案嗎
賈老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/19 18:15
#中級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下:(1)銷售儲(chǔ)值卡: 借:庫(kù)存現(xiàn)金 600 貸:合同負(fù)債 (600/1.06)566.04 應(yīng)交稅費(fèi)——待轉(zhuǎn)銷項(xiàng)稅額 33.96 ?。?)根據(jù)儲(chǔ)值卡的消費(fèi)金額確認(rèn)收入: 甲公司預(yù)期將有權(quán)獲得與客戶未行使的合同權(quán)利相關(guān)的金額為6萬(wàn)元,該金額應(yīng)當(dāng)按照客戶行使合同權(quán)利的模式按比例確認(rèn)為收入?! ′N售的儲(chǔ)值卡應(yīng)當(dāng)確認(rèn)的收入=(500+6×500/594)/(1+6%)=476.46(萬(wàn)元)?! 〗瑁汉贤?fù)債 476.46 應(yīng)交稅費(fèi)——待轉(zhuǎn)銷項(xiàng)稅額 (500/1.06×6%)28.30 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 476.46 應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額) 28.30祝您學(xué)習(xí)愉快!
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匯票蓋匯票專用章+法定代表人或授權(quán)代理人的簽名和蓋章 對(duì)嗎? ? ?我記得是“公司公章或財(cái)務(wù)專用章”
堂堂老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/07 20:45
#中級(jí)職稱#
對(duì)的,匯票上通常需要加蓋匯票專用章,并由法定代表人或授權(quán)代理人簽名及蓋章確認(rèn)。同時(shí),使用公司公章或財(cái)務(wù)專用章也是常見(jiàn)的做法,具體取決于公司的內(nèi)部規(guī)定和銀行的要求。
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老師,這里追 加20000,我要怎么判斷是增加的債和股,而借款沒(méi)有增加?
嬋老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/22 10:51
#中級(jí)職稱#
追加的20000,題目中明確了組成啊,3000萬(wàn)元的銀行借款,6000萬(wàn)元的公司債券和11000萬(wàn)元的股
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老師,多選,選那個(gè)的呢?
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/22 08:33
#中級(jí)職稱#
你好,這個(gè)題目選的是ABD 的呢
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公司租的個(gè)人房屋經(jīng)營(yíng),接過(guò)來(lái)的賬,用銀行存款支付2023.6.1-2024.5.31,做的分錄借:其他應(yīng)付款-個(gè)人30000貸的:銀行存款30000,第二筆做的,借管理費(fèi)用10697.69貸:其他應(yīng)付款10697.69,現(xiàn)在其他應(yīng)付款是負(fù)數(shù),這個(gè)怎么調(diào)賬呀
玲老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/03 09:34
#中級(jí)職稱#
其他應(yīng)付款負(fù)數(shù)是怎樣產(chǎn)生的?
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老師,請(qǐng)問(wèn)這題不是已知現(xiàn)值了嗎?不是100萬(wàn)嗎?怎么還用p/a
bamboo老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/25 09:17
#中級(jí)職稱#
您好 這里用(P/A,I,5)是用的現(xiàn)值系數(shù) 不是算的現(xiàn)值
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①邊際貢獻(xiàn);②可控邊際貢獻(xiàn);③部門(mén)邊際貢獻(xiàn) 以上3個(gè)怎樣計(jì)算?
耿老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/29 16:25
#中級(jí)職稱#
邊際貢獻(xiàn)總額=銷售收入總額-銷售變動(dòng)成本總額 =銷售單價(jià)×銷售量-單位變動(dòng)成本×銷售量 =(銷售單價(jià)-單位變動(dòng)成本)×銷售量 =單位邊際貢獻(xiàn)×銷售量 現(xiàn)設(shè)Tcm為邊際貢獻(xiàn)總額,x為銷售量,則公式改為: Tcm=px-bx=(p-b)*x=cm*x 可控邊際貢獻(xiàn)=營(yíng)業(yè)收入總額-變動(dòng)成本總額-部門(mén)經(jīng)理可控的可追溯固定成本=邊際貢獻(xiàn)-部門(mén)經(jīng)理可控的可追溯固定成本 部門(mén)邊際貢獻(xiàn)=營(yíng)業(yè)收入總額-變動(dòng)成本總額-部門(mén)經(jīng)理可控的可追溯固定成本-部門(mén)經(jīng)理不可控但高層管理部門(mén)可控的可追溯固定成本=部門(mén)經(jīng)理毛益-部門(mén)經(jīng)理不可控但高層管理部門(mén)可控的可追溯固定成本
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4.下列費(fèi)用不應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的有( ) A.車間設(shè)備的折舊費(fèi) B廣告費(fèi)用 C.研究費(fèi)用 D.生產(chǎn)工人的工資
玲竹老師
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提問(wèn)時(shí)間:04/22 20:19
#中級(jí)職稱#
您好 4.下列費(fèi)用不應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的有( )B廣告費(fèi)用 C.研究費(fèi)用
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股份公司發(fā)放股票股利,產(chǎn)生的影響是( )。 A 引起每股盈余下降 B 使企業(yè)整體的權(quán)益結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 C 股東持有股票的市場(chǎng)價(jià)值總額發(fā)生變化 D 會(huì)引起股票的每股價(jià)格下跌 答案是AD 為什么不選c?股票股利不是增加了股數(shù)嗎?那市場(chǎng)價(jià)值不也增加了嗎?
鄒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/17 16:35
#中級(jí)職稱#
你好,C 股東持有股票的市場(chǎng)價(jià)值總額,是不變的 是股份數(shù)增加,每股價(jià)格降低了 比如10萬(wàn)股,每股10元 每1股發(fā)放1股的股票股利,股數(shù)變成20萬(wàn)股,每股變成了5元
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經(jīng)濟(jì)法盈利和營(yíng)利的區(qū)別
王超老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/07 20:34
#中級(jí)職稱#
你好 區(qū)別在于盈利是去除成本,而營(yíng)利是未去除成本。具體如下:1、盈利,盈,滿之意,可知盈利為填平成本等資費(fèi)后,獲得的純利潤(rùn)。2、營(yíng)利,是指以金錢(qián)、財(cái)務(wù)、勞務(wù)等為資本而獲得經(jīng)濟(jì)上的利益,謀取利潤(rùn),即經(jīng)營(yíng)后獲得的所有利潤(rùn),不扣除成本等資費(fèi),是總利潤(rùn),非純利潤(rùn)。書(shū)上說(shuō)公司以盈利為目的其實(shí)是說(shuō),公司想獲得利潤(rùn),而公司是企業(yè)單位,當(dāng)然就是用盈利。 盈利模式,是管理學(xué)的重要研究對(duì)象之一。盈利模式指按照利益相關(guān)者劃分的企業(yè)的收入結(jié)構(gòu)、成本結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的目標(biāo)利潤(rùn)。盈利模式是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)要素進(jìn)行價(jià)值識(shí)別和管理,在經(jīng)營(yíng)要素中找到盈利機(jī)會(huì),即探求企業(yè)利潤(rùn)來(lái)源、生產(chǎn)過(guò)程以及產(chǎn)出方式的系統(tǒng)方法。還有觀點(diǎn)認(rèn)為,它是企業(yè)通過(guò)自身以及相關(guān)利益者資源的整合并形成的一種實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值獲取、利益分配的組織機(jī)制及商業(yè)架構(gòu)。
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中級(jí)財(cái)務(wù)管理 試卷 第一套 第一道計(jì)算分析題 答案 中 等號(hào)右邊怎么理解
財(cái)管老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/22 20:23
#中級(jí)職稱#
您說(shuō)的是哪里的試卷呢? 債務(wù)籌資需要支付利息,所以減去,普通股股數(shù)不變。 如果沒(méi)解決您的疑問(wèn),請(qǐng)告知題目具體位置。
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老師您好,我想請(qǐng)問(wèn)一下,圖中劃線部分是什么意思?可以舉例說(shuō)明一下嗎?
注會(huì)會(huì)計(jì)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/26 19:56
#中級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 就是比如溢價(jià)10萬(wàn)發(fā)行債券,面值100萬(wàn),發(fā)生輔助費(fèi)用是3萬(wàn),那么做分錄時(shí)就是: 借:銀行存款 110 貸:應(yīng)付債券—面值 100 —利息調(diào)整 7 銀行存款 3 如果沒(méi)有貸方銀行存款,利息調(diào)整那里應(yīng)該是10,應(yīng)付債券賬面價(jià)值應(yīng)該是110,但是有了這個(gè)輔助費(fèi)用,賬面價(jià)值只有107,形成的利息調(diào)整后期應(yīng)該按照實(shí)際利息費(fèi)用與面值*票面利率計(jì)算的應(yīng)付利息之間的差額進(jìn)行攤銷 借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 應(yīng)付債券—利息調(diào)整 貸:應(yīng)付利息
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老師這個(gè)題目怎么寫(xiě)啊
文靜老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/06 21:06
#中級(jí)職稱#
同學(xué),你好 設(shè)Qx=100, Qy=250,則 Px=1000-5Qx=1000-5X100=500 Py=1600-4X 250=600 于是: x的價(jià)格彈性Ed(x) = (dQx/dPx) X(Px/Qx)=-(1/5) X (500/100) =-1 y的價(jià)格彈性Ed (y) = (dQy/dPy) X (Py/Qy) =-(1/4) X (600/250) =-0. 6
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甲公司與乙公司簽訂一項(xiàng)非貨幣性資產(chǎn)交換協(xié)議,約定將兩輛大型運(yùn)輸車輛與乙公司的一臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行交換,另支付補(bǔ)價(jià)20萬(wàn)元。在交換日甲公司用于交換的兩輛運(yùn)輸車輛賬面原價(jià)總額為500萬(wàn)元,累計(jì)折舊為100萬(wàn)元,公允價(jià)值為460萬(wàn)元;乙公司的生產(chǎn)設(shè)備賬面原價(jià)為600萬(wàn)元,累計(jì)折舊為350萬(wàn)元,公允價(jià)值為480萬(wàn)元。該非貨幣性資產(chǎn)交換具有商業(yè)實(shí)質(zhì)。假定不考慮增值稅等其他因素的影響,甲公司因該項(xiàng)非貨幣性資產(chǎn)交換應(yīng)確認(rèn)的收益為( ?。┤f(wàn)元。 460-(500-100)=60(萬(wàn)元)。那換入的對(duì)方設(shè)備公允價(jià)值是480高于460整整20咋不算進(jìn)去呢?
穆易老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:01/14 09:24
#中級(jí)職稱#
您好同學(xué)!非貨幣性資產(chǎn)交換,優(yōu)先以換出資產(chǎn)的價(jià)值來(lái)計(jì)算,所以要以460來(lái)計(jì)算,如果換出資產(chǎn)的公允價(jià)值難以確認(rèn),而換入資產(chǎn)的公允可以合理確認(rèn),可以使用換入資產(chǎn),所以這個(gè)選擇是有個(gè)先后順序的,在換出資產(chǎn)的公允價(jià)值可以合理計(jì)量的時(shí)候,要以換出資產(chǎn)的公允價(jià)值為基數(shù)計(jì)算
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按加權(quán)平均法進(jìn)行多種產(chǎn)品的本量利分析,分別計(jì)算加權(quán)平均邊際貢獻(xiàn)率、綜合盈虧平衡點(diǎn)銷售額、各產(chǎn)品盈虧平衡額、各產(chǎn)品盈虧平衡量。 綜合邊際貢獻(xiàn)率怎么計(jì)算
晨曦老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/24 23:45
#中級(jí)職稱#
綜合邊際貢獻(xiàn)率=各產(chǎn)品邊際貢獻(xiàn)之和/各產(chǎn)品銷售收入之和*100%或=Σ(各產(chǎn)品邊際貢獻(xiàn)率*各產(chǎn)品占總銷售額的比重)。 綜合邊際貢獻(xiàn)率為加權(quán)平均邊際貢獻(xiàn)率,是各產(chǎn)品的邊際貢獻(xiàn)率乘以各產(chǎn)品的銷售比重。
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老師,請(qǐng)問(wèn)一下,勞務(wù)發(fā)票跨省可以用嗎
一鳴老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/28 09:28
#中級(jí)職稱#
在本省開(kāi)票異地預(yù)繳
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上門(mén)核酸檢測(cè)合同,審計(jì)合同,律師代理合同不屬于技術(shù)合同不需要交印花稅,那技術(shù)合同的包括什么呢什么技術(shù)合同需要交印花稅呢
郭老師
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提問(wèn)時(shí)間:08/12 11:00
#中級(jí)職稱#
根據(jù)《關(guān)于對(duì)技術(shù)合同征收印花稅問(wèn)題的通知》((89)國(guó)稅地第034號(hào))的規(guī)定,技術(shù)服務(wù)合同的征稅范圍包括:技術(shù)服務(wù)合同、技術(shù)培訓(xùn)合同和技術(shù)中介合同。 2、技術(shù)服務(wù)合同是當(dāng)事人一方委托另一方就解決有關(guān)特定技術(shù)問(wèn)題,如為改進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、改良工藝流程、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、保護(hù)資源環(huán)境、實(shí)現(xiàn)安全操作、提高經(jīng)濟(jì)效益等,提出實(shí)施方案,進(jìn)行實(shí)施指導(dǎo)所訂立的技術(shù)合同
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老師非貨幣交換存貨換固定資產(chǎn) 是用收入準(zhǔn)備可以理解 為什么原材料也是收入準(zhǔn)則?
中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)老師
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提問(wèn)時(shí)間:09/10 18:04
#中級(jí)職稱#
原材料屬于存貨,所以用原材料換入非貨幣性資產(chǎn),對(duì)換出原材料方,是執(zhí)行收入準(zhǔn)則的。
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保留兩位小數(shù)的計(jì)算式是寫(xiě)等號(hào)還是≈
小王老師
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提問(wèn)時(shí)間:07/19 11:41
#中級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 都可以的,不必糾結(jié) 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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解析中的21怎么來(lái)的呢
于老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/21 11:50
#中級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 因?yàn)?個(gè)月免收租金,所以一共是租了21個(gè)月(12×2-3) 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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