郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/18 16:35
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- 老師財(cái)報(bào)里的現(xiàn)金流量表的本期數(shù)和上期數(shù)指的是什么時(shí)間段
- 您好老師，期初庫(kù)存271萬(wàn)，購(gòu)進(jìn)461萬(wàn)，開具發(fā)票385萬(wàn)，申報(bào)期末庫(kù)存261萬(wàn)，問(wèn)題來(lái)了期初加購(gòu)進(jìn)減開票以后余額和期末余額核對(duì)不上，這里面是不是有問(wèn)題，求解 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/19 15:35#CPA#
- 為啥這個(gè)敘述是現(xiàn)金牛?市占率大于1是高小于1是低呀 紅豆老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/27 21:32#CPA#
- 老師 CPA考試的多選題是否也是少選可得分選錯(cuò)才扣分 王超老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/16 16:02#CPA#
- 老師，穿行測(cè)試中評(píng)估控制設(shè)計(jì)的有效性，這個(gè)評(píng)估與評(píng)價(jià)有區(qū)別嗎？本人理解：評(píng)價(jià)屬于控制測(cè)試中即應(yīng)對(duì)環(huán)節(jié)，而評(píng)估屬于識(shí)別環(huán)節(jié)如穿行測(cè)試。對(duì)嗎？ 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 07:11#CPA#
- 老師，單位為普通員工買商業(yè)保險(xiǎn)，個(gè)人做工資薪金做收入，但是可以作為其他（每月200扣除嗎）扣除嗎 易 老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：08/27 11:23#CPA#
- 可轉(zhuǎn)換公司債券問(wèn)題
發(fā)行可轉(zhuǎn)換債券1000萬(wàn)份，每份面值100元
初始轉(zhuǎn)股價(jià)格為每股10元，每份債券可轉(zhuǎn)換為10股普通股股票(每股面值1元)
為什么算股本的時(shí)候，是100000/10=10000呢（10萬(wàn)除以10=1萬(wàn) ）
謝謝 Helen老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/20 22:27#CPA#
- 在這種情況下，C屬于A的全資子公司嗎？
如果公司A擁有公司B的全部股權(quán)，而公司B又擁有公司C的全部股權(quán)，那么公司C可以被視為公司A的間接全資子公司。在這種情況下，C屬于A的全資子公司嗎？ 耿老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 16:53#CPA#
- 老師，這個(gè)幫忙看下，解析是3萬(wàn)元，然后答案0.3 注會(huì)會(huì)計(jì)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/08 16:21#CPA#
- 老師，c和d有什么區(qū)別呢
為啥d是wo，c我感覺(jué)也是wo吧 紅豆老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/28 10:12#CPA#
- 委托人行使受托人對(duì)第三人的權(quán)利的，第三人可以向委托人主張其對(duì)受托人的抗辯。第三人選定委托人
委托人行使受托人對(duì)第三人的權(quán)利的，第三人可以向委托人主張其對(duì)受托人的抗辯。第三人選定委托人作為其相對(duì)人的，委托人可以向第三人主張其對(duì)受托人的抗辯以及受托人對(duì)第三人的抗辯。
這段是什么意思，舉個(gè)例子 ?此外再說(shuō)一下什么叫對(duì)受托人的抗辯，也舉個(gè)例子 小小花老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/31 16:01#CPA#
- 關(guān)于個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除中的贍養(yǎng)老人：
1、父母2個(gè)人都要60歲才能扣嗎？
2、每個(gè)父母扣除限額3000元嗎？
3、一個(gè)父母60歲，另一個(gè)不滿60歲，3個(gè)子女，每個(gè)子女個(gè)稅做多能扣多少錢？ 秦老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/02 17:50#CPA#
- 3.A證券的期望報(bào)酬率為12%,標(biāo)準(zhǔn)差為15%; B 證券的期望報(bào)酬率為18%,標(biāo)準(zhǔn)差為20%。投資于兩種證券組合的機(jī)會(huì)集是一條曲線，有效邊界與機(jī)會(huì)集重合，以下結(jié)論中正確的有( )。
A. 最小方差組合是全部投資于A 證券
B. 最高期望報(bào)酬率組合是全部投資于B證券
C. 兩種證券報(bào)酬率的相關(guān)性較高，風(fēng)險(xiǎn)分散化效應(yīng)較弱
D. 可以在有效集曲線上找到風(fēng)險(xiǎn)最小、期望報(bào)酬率最高的投資組合 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 18:43#CPA#
- 盈虧臨界點(diǎn)指的是保本量還是保本額，還是盈虧臨界點(diǎn)作業(yè)率 藍(lán)小天老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/25 17:11#CPA#
- 注冊(cè)會(huì)計(jì)師多選題和初級(jí)一樣嗎，少選得相應(yīng)的分？ 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/19 20:44#CPA#
- 老師，這題為什么不能憑票抵扣啊，解析看不懂 小林老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 13:27#CPA#
- 圖片中畫橫線的部分抵扣對(duì)應(yīng)的是（1）中后半句的內(nèi)容 麻煩詳細(xì)說(shuō)一下是怎么計(jì)算的 CPA文文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 20:25#CPA#
- 為什么進(jìn)口三文魚用于生產(chǎn)13%稅率的三文魚罐頭，在生產(chǎn)領(lǐng)用當(dāng)期可以加計(jì)1%抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 18:06#CPA#
- 第四題為什么（100-80）要減兩次 是因?yàn)槟媪髅?/a> 娟老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 12:57#CPA#
- d選項(xiàng)為什么也要選，不是按無(wú)形資產(chǎn)嗎？ 注會(huì)會(huì)計(jì)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/11 08:11#CPA#
- @小天老師，這個(gè)寫的對(duì)嗎 小天老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：08/26 22:58#CPA#
- 請(qǐng)問(wèn)老師，融資租賃服務(wù)，車輛購(gòu)置稅到底是誰(shuí)最終承擔(dān)了呢？ 小林老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 09:31#CPA#
- 多選的第6小題有點(diǎn)理解不了 向陽(yáng)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：08/27 11:33#CPA#
- 老師，這題目問(wèn)的是不是有問(wèn)題，它問(wèn)的是5月份，為啥答案解析把整年的都算進(jìn)去了，是我理解題意有誤還是考試時(shí)也是這樣子呢？ 稅法老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/23 18:06#CPA#
- 項(xiàng)目壽命不相同時(shí)，用等額年金法，，年限不一樣，當(dāng)資本成本不一樣時(shí)，用永續(xù)凈現(xiàn)值法，，等額年金/資本成本。
在算固定資產(chǎn)更新時(shí)，年限不一樣，用平均年成本比較，那么，年限不一樣，折現(xiàn)率也不一樣時(shí)，算出來(lái)的平均年成本用不用?資本成本? 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 23:14#CPA#
- 老師，債券算票面利息時(shí)，為什么是每張面值乘以票面利率呢，比如每張面值1000元，如果有10張，不是應(yīng)該用1000*10再乘以票面利率嗎 穆易老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：04/25 16:44#CPA#
- 老師好，
我記得，公式1:可持續(xù)增長(zhǎng)率=股東權(quán)益增長(zhǎng)率。為啥用第一個(gè)公式1算出來(lái)的答案不對(duì)呢？解析里的說(shuō)法我不理解，答案里的4連乘公式本身就是根據(jù)公式1推導(dǎo)出來(lái)的嘛（老師講義里是由公式1推導(dǎo)得到的4連乘公式。
既然是這樣，為什么4連成公式可以算出答案？公式1反倒算不出答案呢？） apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/29 10:45#CPA#
- 第五題調(diào)整的凈利潤(rùn)不是不考慮內(nèi)部交易么 不是只考慮評(píng)估增值嗎 娟老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 12:16#CPA#
- 老師好，請(qǐng)問(wèn)權(quán)益工具和金融負(fù)債重分類的差和債務(wù)重組債轉(zhuǎn)權(quán)益工具賬面和公允差，為什么計(jì)入的科目不一樣 小小花老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/09 00:14#CPA#
- 老師 我在之前的公司網(wǎng)銀授權(quán)人忘更改了怎么辦啊
有風(fēng)險(xiǎn)嗎
2024-05-21 10:22 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 10:30#CPA#
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