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財(cái)務(wù)軟件
Excel
ATM提取現(xiàn)金,發(fā)員工提成,怎么做會(huì)計(jì)分錄
易 老師
??|
提問時(shí)間:03/09 12:21
#財(cái)務(wù)軟件#
借:管理費(fèi)用提成等科目,貸:應(yīng)付職工薪酬提成,借:應(yīng)付職工薪酬,提成貸:銀行存款, 交交稅費(fèi)-個(gè)稅
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請(qǐng)問做食品賬怎么做?
郭老師
??|
提問時(shí)間:03/07 15:48
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,自己加工生產(chǎn)的嗎?是工業(yè)的嗎?
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老師咨詢你個(gè)問題,就是原本公司注冊(cè)資本5000萬,一個(gè)股東占比80%實(shí)繳700萬,另一個(gè)股東占比20%實(shí)繳850萬,現(xiàn)在辦理減資到1550萬,總數(shù)是實(shí)繳完畢,那股東還是想占比80%跟20%,這個(gè)情況應(yīng)該怎么處理呢?
樸老師
??|
提問時(shí)間:12/06 11:05
#財(cái)務(wù)軟件#
計(jì)算減資后出資額:80% 股東應(yīng)出資 1240 萬(1550×80%),20% 股東應(yīng)出資 310 萬(1550×20%)。 調(diào)整出資:80% 股東補(bǔ)繳 540 萬(1240 - 700),20% 股東退回 540 萬(850 - 310)。 會(huì)計(jì)分錄:補(bǔ)繳時(shí),借銀行存款、貸實(shí)收資本;退回時(shí),借實(shí)收資本、貸銀行存款。 辦理程序:股東會(huì)決議,編制報(bào)表和清單,通知債權(quán)人并公告,辦理工商變更登記。
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十月份金蝶已結(jié)賬,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有問題,但是十一月的也結(jié)賬了,那然后修改十月份的錯(cuò)誤呢
小天老師
??|
提問時(shí)間:01/05 21:55
#財(cái)務(wù)軟件#
您好,不用呀,在12月賬里把這個(gè)錯(cuò)的分錄紅沖,再做正確金額的分錄,這是最簡(jiǎn)單的處理方法了
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老師,這個(gè)題目選那個(gè)的呢?
微微老師
??|
提問時(shí)間:12/30 13:38
#財(cái)務(wù)軟件#
C 由于有些公司的盈利水平很低,沒有足夠的應(yīng)稅所得用于折舊抵稅,所以折舊抵稅的風(fēng)險(xiǎn)比租金大,折現(xiàn)率也應(yīng)高一些。
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老師這銀行業(yè)務(wù)收款會(huì)計(jì)分錄怎么做了
樸老師
??|
提問時(shí)間:11/15 10:07
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué)你好 這是什么款
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老師,期末結(jié)轉(zhuǎn)前后,各個(gè)報(bào)表有什么變化嗎?結(jié)轉(zhuǎn)前和結(jié)轉(zhuǎn)后有什么區(qū)別???
新新老師
??|
提問時(shí)間:05/17 16:21
#財(cái)務(wù)軟件#
你好 結(jié)轉(zhuǎn)什么的業(yè)務(wù)
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老師,你好!老板,有兩個(gè)公司。一個(gè)是制造業(yè)做雨傘的。一個(gè)就是進(jìn)出口賣雨傘的??偨Y(jié)來說就是公司里面的雨傘再賣到進(jìn)出口這個(gè)公司,然后再賣到國(guó)外。老板想讓我用管家婆這個(gè)軟件建賬。這兩個(gè)公司,那就應(yīng)該建兩套賬吧。那這一個(gè)系統(tǒng)不夠呀,怎么辦?
彩虹熊老師
??|
提問時(shí)間:07/24 11:48
#財(cái)務(wù)軟件#
你好同學(xué),管家婆是財(cái)務(wù)軟件,可以同時(shí)建好幾套賬,就要看看你們購買的系統(tǒng)開通的是一套賬權(quán)限還是幾套賬權(quán)限
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之前一筆發(fā)票入賬,借,銷售費(fèi)用推廣費(fèi) 進(jìn)項(xiàng)稅 貸,其他應(yīng)付款。 現(xiàn)收到紅票,將款項(xiàng)即將退回。是不是做分錄 借,銷售費(fèi)用推廣費(fèi)(負(fù)數(shù))貸,進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出 其他應(yīng)付款(負(fù)數(shù)) 之前入賬的銷售費(fèi)用是要負(fù)數(shù)沖掉的吧?
鄒老師
??|
提問時(shí)間:03/09 18:31
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,現(xiàn)收到紅票,是做進(jìn)項(xiàng)稅額負(fù)數(shù),而不是進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出(是兩碼事,不要搞混了) 之前入賬的銷售費(fèi)用,是沖銷了
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老師,我多勾選了一張進(jìn)項(xiàng)發(fā)票,要撤銷,怎么操作?
鄒老師
??|
提問時(shí)間:03/07 15:15
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,已經(jīng)勾選認(rèn)證的進(jìn)項(xiàng)發(fā)票,是無法做撤銷操作的
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老師,我2月份的的賬原來是結(jié)了,改了1張憑證,要怎么結(jié)賬
劉倩老師
??|
提問時(shí)間:03/20 16:38
#財(cái)務(wù)軟件#
你好!你已經(jīng)反結(jié)賬過去又改好了是嗎
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業(yè)務(wù)5,制作費(fèi)用報(bào)銷單,費(fèi)用類型選汽車費(fèi)嗎
樸老師
??|
提問時(shí)間:12/20 18:02
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué)你好 對(duì)的 是起車費(fèi)
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老師好,時(shí)間長(zhǎng)了沒登錄,怎么找不到我的財(cái)務(wù)軟件了,能給個(gè)聯(lián)系方式咨詢嗎
郭老師
??|
提問時(shí)間:07/12 20:13
#財(cái)務(wù)軟件#
你好 是不是學(xué)堂的快賬的
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老師,我想問一般納稅人普通發(fā)票要怎么做賬,稅費(fèi)進(jìn)去成本還是我要單獨(dú)進(jìn)入應(yīng)交稅費(fèi)?
文文老師
??|
提問時(shí)間:07/10 21:17
#財(cái)務(wù)軟件#
你好 是收到普票發(fā)票嗎
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老師好,請(qǐng)問報(bào)銷繼續(xù)教育怎么做賬
郭老師
??|
提問時(shí)間:09/15 16:05
#財(cái)務(wù)軟件#
借管理費(fèi)用,職工教育經(jīng)費(fèi) 貸應(yīng)付職工薪酬,職工教育經(jīng)費(fèi) 借應(yīng)付職工薪酬,職工教育經(jīng)費(fèi)貸銀行存款。
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老師請(qǐng)問我錄入憑證的時(shí)候 期初的數(shù)據(jù)我應(yīng)該錄哪些 這家公司是小規(guī)模 已經(jīng)開了差不多兩年了 前任會(huì)計(jì)剛剛把數(shù)據(jù)些給我 但我不知道是錄哪些數(shù)據(jù) 因?yàn)榇蠹矣玫南到y(tǒng)不一樣
韋老師
??|
提問時(shí)間:06/28 10:42
#財(cái)務(wù)軟件#
您好!請(qǐng)問你要重新建賬是嗎?
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那怎么解決這個(gè)問題呢
東老師
??|
提問時(shí)間:02/27 08:29
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,你是在和別的老師提問嗎?
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用友u8的問題,第49題是錯(cuò)誤還是正確
丁小丁老師
??|
提問時(shí)間:01/03 19:22
#財(cái)務(wù)軟件#
您好!這個(gè)說法不對(duì)
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老師在K3里面怎么查找計(jì)算所購原材匯總表及平均購買單價(jià)
王超老師
??|
提問時(shí)間:11/09 20:53
#財(cái)務(wù)軟件#
請(qǐng)按照以下步驟操作: 1.首先,在主菜單中選擇“供應(yīng)鏈管理”,然后選擇“采購管理”,再點(diǎn)擊“采購結(jié)算”。 2.在彈出的窗口中,輸入相關(guān)條件(如日期范圍、供應(yīng)商名稱等),然后點(diǎn)擊“查詢”按鈕來獲取所需的原材料信息。 3.找到所需的原材料記錄后,單擊選中它,然后點(diǎn)擊右側(cè)的“查看”按鈕。 4.在彈出的新窗口中,您可以看到該原材料的詳細(xì)信息,包括總價(jià)、數(shù)量、平均單價(jià)等。其中,平均購買單價(jià)是在購買總金額除以購買數(shù)量之后得到的結(jié)果。
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金碟云星空輕分析分析的數(shù)據(jù)放在了mysql數(shù)據(jù)庫中,數(shù)據(jù)庫的鏈接信息如下:服務(wù)器ip:116.63.167.113 端口:3406 用戶名:hysj 密碼:hysj 問從行業(yè)報(bào)表數(shù)據(jù)季度分析,按季度累計(jì)數(shù)計(jì)算,承德露露的資產(chǎn)報(bào)酬率最低為()。(假設(shè)不考慮利息費(fèi)用。保留兩位小數(shù),例:12.83% 公式: ([利潤(rùn)總額]/([本期資產(chǎn)合計(jì)]+[上期資產(chǎn)合計(jì)])/2)
樸老師
??|
提問時(shí)間:10/09 13:57
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué)你好 我們沒有這個(gè)軟件 沒法算
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A股年底“大甩賣”:有的賣房打折,有的賣畫賣藝。每到年底就有上市公司施展“財(cái)技”,或扮靚業(yè)績(jī),或扭虧為盈。四季度以來,至少有36家公司發(fā)布出售房產(chǎn)公告,部分公司有望靠賣房“扭虧”,平均售房收入2.5億元;還有個(gè)別的公司“賣畫”,取得收入3.2億元,以此實(shí)現(xiàn)扭虧為盈。 記者評(píng)論:業(yè)績(jī)不夠?不怕,家里有礦!到了年底,會(huì)買的是徒弟,會(huì)賣的才是師傅。 試從財(cái)務(wù)分析角度對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析。
羅雯老師
??|
提問時(shí)間:06/12 16:08
#財(cái)務(wù)軟件#
按規(guī)定,如果上市公司連續(xù)兩年出現(xiàn)虧損,將被“ST”。每到年底就有上市公司施展“財(cái)技”,或扮靚業(yè)績(jī),或扭虧為盈。出售房產(chǎn)公告,賣畫賣藝,部分公司有望靠出售房產(chǎn)公告,賣畫賣藝“扭虧”。
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發(fā)工資做賬怎么做,比如,應(yīng)發(fā)工資10000,扣除社保208,扣除個(gè)稅49,實(shí)發(fā)9743,最后企業(yè)發(fā)的時(shí)候以9743發(fā)放
新新老師
??|
提問時(shí)間:05/24 10:48
#財(cái)務(wù)軟件#
借精付職工薪酬。貸其他應(yīng)付款。個(gè)人社保。 應(yīng)交個(gè)稅。銀行存款。這個(gè)銀行存款是司法的書。
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舊廠新會(huì)計(jì),建賬錄入固定資產(chǎn)有些舊的已經(jīng)快折舊完,有的已經(jīng)計(jì)完折舊,怎么ERP財(cái)務(wù)錄入系統(tǒng),對(duì)方科目系統(tǒng)一定要寫的情況下,寫什么
小菲老師
??|
提問時(shí)間:05/24 11:46
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué),你好 計(jì)完折舊的,不用錄入了
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攤銷屬于收付實(shí)現(xiàn)制還是權(quán)責(zé)發(fā)生制
一鳴老師
??|
提問時(shí)間:04/10 21:18
#財(cái)務(wù)軟件#
攤銷屬于是權(quán)責(zé)發(fā)生制
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老師,庫存現(xiàn)金余額沒有財(cái)務(wù)軟件上那么多,怎么調(diào)一下賬呀?
小菲老師
??|
提問時(shí)間:01/06 19:00
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué),你好 借:營(yíng)業(yè)外支出 貸:庫存現(xiàn)金
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你好,請(qǐng)問這個(gè)系統(tǒng)是不是弄錯(cuò)了,明細(xì)賬的余額這里不應(yīng)該是0嗎?
耿老師
??|
提問時(shí)間:11/11 17:58
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,這里是金額平了,數(shù)量并沒有平,需要看一下你的出入庫明細(xì)
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老師,請(qǐng)問我賬面上的進(jìn)項(xiàng)稅額比稅務(wù)系統(tǒng)記得進(jìn)項(xiàng)稅額少了3分錢,怎么處理呢
郭老師
??|
提問時(shí)間:09/15 10:26
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,那你看下你其他的是正確的嗎?比如庫存商品或者是費(fèi)用或者是應(yīng)付賬款。
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老師你好,建筑行業(yè)是這樣子結(jié)轉(zhuǎn)成本嗎?
魯老師
??|
提問時(shí)間:07/19 10:59
#財(cái)務(wù)軟件#
錯(cuò)的,新準(zhǔn)則借:主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 貸:合同履約成本 舊準(zhǔn)則:借:主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 工程施工-合同毛利 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入
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老師我一月份把發(fā)工資分錄,借方應(yīng)付職工薪酬記成借管理費(fèi)用了,五月份發(fā)現(xiàn)了,就又重新做了一個(gè)借應(yīng)付職工薪酬貸管理費(fèi)用的分錄,由于管理費(fèi)用減少了,導(dǎo)致資產(chǎn)負(fù)債表上未分配利潤(rùn)的期末余額不等于期初余額加利潤(rùn)表的本年累計(jì)金額,需要怎樣調(diào)整一下呢
青老師
??|
提問時(shí)間:07/26 17:24
#財(cái)務(wù)軟件#
你好; 你是不是 貸方做了管理費(fèi)用; 造成你們 系統(tǒng)數(shù)據(jù)取數(shù)據(jù)不了; 你去反結(jié)賬去改下 把這筆紅沖了或者刪除了。重新做解放負(fù)數(shù) 管理費(fèi)用去即可 ;
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想要學(xué)透會(huì)計(jì)實(shí)操,唯一的辦法是去會(huì)計(jì)事務(wù)所嘛?
青老師
??|
提問時(shí)間:01/03 19:07
#財(cái)務(wù)軟件#
你好; 是的 ;企業(yè)的話其實(shí)可以學(xué)到的 ;只是學(xué)的行業(yè)有局限
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