秦老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:54
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- 某項(xiàng)專利技術(shù)已經(jīng)喪失使用價(jià)值和轉(zhuǎn)讓價(jià)值，將其賬面價(jià)值一次性轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益，為什么屬于可比性
- 贈(zèng)與房租 需要交什么稅 不需要交什么稅 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:47#CPA#
- 注冊(cè)資金實(shí)繳后申報(bào)印花稅是申報(bào)哪個(gè)稅種，稅率多少阿 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:44#CPA#
- 下列有關(guān)審計(jì)證據(jù)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ?。?。
A．審計(jì)證據(jù)包括從公開(kāi)渠道獲取的支持和佐證管理層認(rèn)定的信息
B．審計(jì)證據(jù)僅指注冊(cè)會(huì)計(jì)師獲取的與管理層認(rèn)定相矛盾的信息
C．在評(píng)價(jià)證據(jù)的充分性和適當(dāng)性以支持審計(jì)結(jié)論時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用職業(yè)判斷，并保持職業(yè)懷疑
D．注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以考慮獲取證據(jù)的成本與所獲取信息有用性之間的關(guān)系，但不應(yīng)僅以獲取證據(jù)的困難和成本為由減少不可替代的程序 apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:41#CPA#
- 邊際成本就是變動(dòng)成本嗎？ 周老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:38#CPA#
- 下列各項(xiàng)中，在對(duì)境外經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行折算時(shí)選用的有關(guān)匯率，符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的有（ ?。＃?015年改編）
A．股本采用股東出資日的即期匯率折算
B．其他債權(quán)投資采用資產(chǎn)負(fù)債表日即期匯率折算
C．未分配利潤(rùn)項(xiàng)目采用報(bào)告期平均匯率折算
D．營(yíng)業(yè)收入采用當(dāng)期平均匯率折算 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:34#CPA#
- 大型顯示器制造商富林公司與光裕公司于2017年訂立協(xié)議，雙方結(jié)為股權(quán)式戰(zhàn)略聯(lián)盟。兩年后，光裕公司以自己擁有獨(dú)創(chuàng)的單元板制造技術(shù)為籌碼要求提高在聯(lián)盟的股權(quán)占比，遭到對(duì)方拒絕。此后，光裕公司在沒(méi)有告知對(duì)方的情況下把股份轉(zhuǎn)讓給其他兩家公司，致使聯(lián)盟解體，富林公司的經(jīng)營(yíng)陷入困境。從訂立協(xié)議角度看，富林公司與光裕公司戰(zhàn)略聯(lián)盟解體的原因有（ ?。?。
A．沒(méi)有嚴(yán)格界定聯(lián)盟的目標(biāo)
B．沒(méi)有周密設(shè)計(jì)聯(lián)盟結(jié)構(gòu)
C．沒(méi)有準(zhǔn)確評(píng)估投入的資產(chǎn)
D．沒(méi)有規(guī)定違約責(zé)任和解散條款 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:24#CPA#
- 老師：境內(nèi)交易必須用人民幣嗎？可以用美元嗎？這里銀行不同意我們收外匯 金老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:22#CPA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)公司需要電工證**，一年800元，按勞務(wù)費(fèi)申報(bào)了，管理費(fèi)用-服務(wù)費(fèi) 需要通過(guò)應(yīng)付職工薪酬過(guò)渡嗎 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:09#CPA#
- 為什么記到成本 其他綜合收益 暖暖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:08#CPA#
- 請(qǐng)問(wèn)進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出，那我成本也要沖了嗎，款項(xiàng)都是銀行支出的 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 15:03#CPA#
- 請(qǐng)問(wèn)老師，夢(mèng)四審計(jì)，臨門?？季恚ǘ?，多選14題。關(guān)于審計(jì)報(bào)告中提及前任，專家，組成部分注冊(cè)會(huì)計(jì)師，這種在審計(jì)意見(jiàn)不同時(shí)候的題目，有沒(méi)有總結(jié)性的記憶方法。這里很容易亂。什么時(shí)候不應(yīng)提及，什么時(shí)候可以提交的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。 于老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:52#CPA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)額外融資年付款額公式怎么理解呢？我不太理解，謝謝 王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:46#CPA#
- 小王在餐廳吃飯時(shí)，遺失一臺(tái)筆記本電腦，乙拾得后將電腦賣給了不知情的丙，丙支付合理對(duì)價(jià)后取得該筆記本電腦，關(guān)于該電腦的返還問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（?。?。
A.丙已取得了該電腦的所有權(quán)，原所有權(quán)人無(wú)權(quán)請(qǐng)求返還該電腦
B.該電腦的真正所有權(quán)人請(qǐng)求丙返還該電腦不受時(shí)間限制
C.該電腦的真正所有權(quán)人可以在乙與丙的轉(zhuǎn)讓行為生效之日起兩年內(nèi)請(qǐng)求丙返還該電腦
D.小王可以放棄該電腦的所有權(quán)，請(qǐng)求乙賠償損失
老師，這題目選A為什么錯(cuò)，選什么？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:43#CPA#
- @樸老師回答我的問(wèn)題
中斷的特殊情形：
①連帶債權(quán)人、連帶債務(wù)人中的一人發(fā)生時(shí)效中斷的事由，對(duì)其他連帶債權(quán)人、連帶債務(wù)人也發(fā)生中斷的效力。
②債權(quán)人提起代位權(quán)訴訟的，對(duì)債權(quán)人的債權(quán)和債務(wù)人的債權(quán)均發(fā)生中斷的效力。
③債權(quán)轉(zhuǎn)讓的，從債權(quán)轉(zhuǎn)讓通知到達(dá)債務(wù)人之日起中斷。
④債務(wù)承擔(dān)的，從債務(wù)承擔(dān)意思表示到達(dá)債權(quán)人之日起中斷。
問(wèn)題：④債務(wù)承擔(dān)的，不是要經(jīng)過(guò)債權(quán)人同意才可以轉(zhuǎn)讓嗎?
答：對(duì)于債務(wù)承擔(dān)，確實(shí)通常需要經(jīng)過(guò)債權(quán)人同意才能進(jìn)行債務(wù)的轉(zhuǎn)讓。這是為了保護(hù)債權(quán)人的利益，確保新的債務(wù)人具有償債能力。
問(wèn)題：對(duì)于債務(wù)承擔(dān)，確實(shí)通常需要經(jīng)過(guò)債權(quán)人同意才能進(jìn)行債務(wù)的轉(zhuǎn)讓。那么債務(wù)承擔(dān)的，從債務(wù)承擔(dān)意思表示到達(dá)債權(quán)人之日起為何中斷？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:37#CPA#
- 注會(huì)財(cái)管，第12章。
老師好，請(qǐng)問(wèn)這道題到最后計(jì)算分配率的時(shí)候〔這道題用的是在完定額〕，什么時(shí)候（要求用什么方法的時(shí)候）需要用〔期初、投入定額〕？（資料1那里兩組定額） apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:36#CPA#
- VIP會(huì)員能享有哪些權(quán)利？要收費(fèi)嗎 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:19#CPA#
- 下列單位或部門，其中適合建立標(biāo)準(zhǔn)成本中心的是（ ）。
A．生產(chǎn)產(chǎn)品的車間
B．行政管理部門
C．財(cái)務(wù)部門
D．研究開(kāi)發(fā)部門 朱飛飛老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:05#CPA#
- 甲在古玩一條街對(duì)銅錢的真假產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，進(jìn)而與乙訂立了關(guān)于該古錢幣的買賣合同。根據(jù)民事法律制度規(guī)定，該買賣合同的效力樣態(tài)為（ ）。（2023年新增）
A．有效
B．無(wú)效
C．可撤銷
D．效力待定 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:02#CPA#
- 收到的創(chuàng)業(yè)大賽企業(yè)獎(jiǎng)金屬于“收到的其它與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)金”嗎 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:00#CPA#
- 注會(huì)財(cái)管，第12章。
老師好，請(qǐng)問(wèn)注會(huì)財(cái)管第12章里這些方法，線上肖晴初老師講的〔二分法〕是先分在完，再分AB產(chǎn)品；還是先分AB產(chǎn)品，再分在完？所有〔二分法〕先分什么后分什么都一樣還是有什么區(qū)別？ apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 14:00#CPA#
- 請(qǐng)問(wèn)一下老師 在戰(zhàn)略第二章戰(zhàn)略分析當(dāng)做 的五中基準(zhǔn)類型 一般基準(zhǔn)和過(guò)程或活動(dòng)基準(zhǔn)的描述定義是什么兩者有什么不同 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 13:59#CPA#
- 以下符合消費(fèi)稅納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間規(guī)定的有（ ?。?。
A．納稅人采取賒銷和分期收款結(jié)算方式銷售應(yīng)稅消費(fèi)品的，其納稅義務(wù)的發(fā)生時(shí)間為實(shí)際收款日期的當(dāng)天
B．納稅人自產(chǎn)自用的應(yīng)稅消費(fèi)品，其納稅義務(wù)的發(fā)生時(shí)間為移送使用的當(dāng)天
C．納稅人委托加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，其納稅義務(wù)的發(fā)生時(shí)間為委托方支付加工費(fèi)的當(dāng)天
D．納稅人采取直接收款方式銷售應(yīng)稅消費(fèi)品的，其納稅義務(wù)的發(fā)生時(shí)間為收訖銷售款或者取得索取銷售款憑據(jù)的當(dāng)天 朱飛飛老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 13:59#CPA#
- 下列有關(guān)會(huì)計(jì)師事務(wù)所提供評(píng)估服務(wù)的說(shuō)法中，正確的有（ ?。?
A．審計(jì)客戶要求會(huì)計(jì)師事務(wù)所提供評(píng)估服務(wù)，以滿足其稅務(wù)籌劃目的，并且評(píng)估的結(jié)果不對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表產(chǎn)生直接影響，且間接影響并不重大，通常不對(duì)獨(dú)立性產(chǎn)生不利影響
B．如果評(píng)估結(jié)果涉及高度的主觀性，且評(píng)估服務(wù)對(duì)被審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表具有重大影響，會(huì)計(jì)師事務(wù)所不得向?qū)徲?jì)客戶提供這種評(píng)估服務(wù)
C．在審計(jì)客戶屬于公眾利益實(shí)體的情況下，如果評(píng)估結(jié)果單獨(dú)或累積起來(lái)對(duì)被審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表具有重大影響，則會(huì)計(jì)師事務(wù)所不得向該審計(jì)客戶提供這種評(píng)估服務(wù)
D．如果審計(jì)客戶要求會(huì)計(jì)師事務(wù)所提供評(píng)估服務(wù)，以幫助其履行納稅申報(bào)義務(wù)或滿足稅務(wù)籌劃目的，并且評(píng)估服務(wù)經(jīng)稅務(wù) 朱飛飛老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 13:57#CPA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)公司員工在項(xiàng)目地吃飯不方便，公司統(tǒng)一訂餐對(duì)公付款，也有餐費(fèi)發(fā)票，但是這個(gè)錢下個(gè)月算工資的時(shí)候會(huì)在員工工資里扣掉，這樣的話，收到的發(fā)票是不是不可以入帳，請(qǐng)問(wèn)付款的時(shí)候怎么做賬，扣員工工資的時(shí)候又該怎么做呢
謝謝老師 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 13:53#CPA#
- 下列各項(xiàng)金融資產(chǎn)或金融負(fù)債中，因匯率變動(dòng)導(dǎo)致的匯兌差額應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期財(cái)務(wù)費(fèi)用的有（ ）。（2020年）
A．外幣應(yīng)收賬款
B．外幣債權(quán)投資產(chǎn)生的應(yīng)收利息
C．外幣衍生金融負(fù)債
D．外幣非交易性權(quán)益工具投資 朱飛飛老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 13:53#CPA#
- 購(gòu)買了安檢檢測(cè)設(shè)備，然后有搭配的軟件，固定資產(chǎn)是300000萬(wàn)，軟件費(fèi)是60000萬(wàn)開(kāi)在一張發(fā)票上怎么入賬 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 13:34#CPA#
- 老師，復(fù)核以前期間會(huì)計(jì)估計(jì)，比如今年二，四年審計(jì)2023年的財(cái)務(wù)報(bào)表，復(fù)合以前的期間是指2022年嗎？？ 李愛(ài)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 13:18#CPA#
- 可口可樂(lè)公司通過(guò)大數(shù)據(jù)梳理匹配12種城市氣質(zhì)與城市罐的核心目標(biāo)人群，再根據(jù)不同的城市標(biāo)簽推出個(gè)性化產(chǎn)品，同時(shí)開(kāi)啟AR掃碼互動(dòng)，在媒體端結(jié)合“App+門戶+社交媒體”三維展示產(chǎn)品創(chuàng)意，以滿足20~35歲年輕人對(duì)時(shí)尚、新奇、精致生活、運(yùn)動(dòng)健身以及聚會(huì)的需求。根據(jù)上述信息可以判斷，可口可樂(lè)推出產(chǎn)品時(shí)重點(diǎn)考慮的市場(chǎng)細(xì)分依據(jù)包括（ ?。?。
A．人口細(xì)分
B．行為細(xì)分
C．地理細(xì)分
D．心理細(xì)分 朱飛飛老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 13:00#CPA#
- 你好，這個(gè)稅率是什么情況？ 小敏敏老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：07/11 12:59#CPA#
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