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審計(jì)項(xiàng)目組成員跟隨甲公司出納到乙銀行實(shí)施函證。出納到柜臺辦理相關(guān)事宜,審計(jì)項(xiàng)目組成員在等候區(qū)等候。 指出A注冊會(huì)計(jì)師的做法是否恰當(dāng)。如不恰當(dāng),簡要說明理由。
汪老師
??|
提問時(shí)間:01/02 21:59
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 不恰當(dāng)。注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)對函證的全過程實(shí)施控制。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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當(dāng)半成品既可以自用,又可以對外出售,管理上要求計(jì)算各步驟所耗半成品費(fèi)用但不要求進(jìn)行成本還原的情況下,可采用綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法,還是分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)分步法?
青老師
??|
提問時(shí)間:12/21 10:58
#CMA#
你好; 你們可以選擇 分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)分步法;按照你們 對應(yīng)的使用 和用途來做分別結(jié)轉(zhuǎn)
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老師,我2024年報(bào)名3考期的會(huì)計(jì)課程,為什么不讓聽2025年5月份之后的課程?學(xué)堂的管理也太不靠譜了吧?
鳳陽老師
??|
提問時(shí)間:04/20 08:12
#CMA#
同學(xué)別著急,聯(lián)系報(bào)課的老師處理一下。
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環(huán)球航空公司計(jì)算 SOF-PLE 航線的保本點(diǎn)乘客數(shù)量
歐陽老師
??|
提問時(shí)間:06/15 09:18
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下:您好,案例分析不在我們的解答范圍針對您的問題保本點(diǎn)=固定成本/單位邊際貢獻(xiàn)祝您學(xué)習(xí)愉快!
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華為面對畢竟沖擊的風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn),討論華為經(jīng)營方針要從追求規(guī)模轉(zhuǎn)向追求利潤和現(xiàn)金流下審計(jì)師面臨哪些重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
汪老師
??|
提問時(shí)間:04/29 18:38
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 抱歉,審計(jì)的內(nèi)容CMA輔導(dǎo)這這邊沒有相關(guān)內(nèi)容,老師回答的可能不專業(yè),您可以去審計(jì)的答疑板塊提問。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,采用時(shí)間價(jià)值,這個(gè)新舊設(shè)備的年平均費(fèi)用價(jià)值怎么算呀
王一老師
??|
提問時(shí)間:10/13 16:41
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 把設(shè)備每年的折舊金額進(jìn)行折現(xiàn)到零時(shí)點(diǎn)的價(jià)值。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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一所州立大學(xué)某系的預(yù)算編制:你能相信這些數(shù)字嗎? 按照韋勒院長的要求,你對這個(gè)系的財(cái)務(wù)狀況做出估計(jì),并將結(jié)果以一種令人信服的方式呈報(bào)給財(cái)務(wù)副校長。 請對你所做的一些假設(shè)——進(jìn)行清晰的闡述。院長想在下一次的預(yù)算會(huì)議上使用你的資料。你披露的信息必須清晰,確保非財(cái)務(wù)人員也能理解。以適當(dāng)?shù)男问教岢鼋ㄗh并呈報(bào)給他們??紤]在當(dāng)前的預(yù)算系統(tǒng)條件下,如果取消社會(huì)工作系,與該系相關(guān)的支出將不發(fā)生,赤字也會(huì)消失,你們學(xué)院的狀況將好起來。但是,學(xué)校會(huì)因此而受益嗎?你可以假定如果取消該系的一個(gè)本科生班,學(xué)??梢越夤徒處煻恢Ц读P金。你不需要考慮像設(shè)備的維護(hù)或折舊成本。注意:在非營利組織中,使用“支出”一詞來替代“費(fèi)用”。 1)社會(huì)工作系目前做出了怎樣的貢獻(xiàn),既有財(cái)務(wù)方面的又有其他方面的嗎? 2)取消社會(huì)工作系對這所學(xué)校將會(huì)產(chǎn)生什么影響? 3)取消社會(huì)工作系的學(xué)士班對這所學(xué)校將會(huì)產(chǎn)生什么影響? 4)總的來說,問題出在哪?為什么社會(huì)工作系在財(cái)務(wù)上看起來這么糟糕?
木木老師
??|
提問時(shí)間:12/21 09:09
#CMA#
社會(huì)工作體系,它不僅為社會(huì)提供了社會(huì)責(zé)任,同時(shí)也維護(hù)了正常的一個(gè)社會(huì)正常的一個(gè)秩序。保障了基本的一個(gè)人員的一個(gè)基本生活保障。有財(cái)務(wù)方面的,也有其他方面。
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老師,請教,附件資料二,通過并購,公司規(guī)模得以擴(kuò)大,有體現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)的是經(jīng)營協(xié)同,為什么答案沒有經(jīng)濟(jì)協(xié)同
歐陽老師
??|
提問時(shí)間:03/29 15:03
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 一般沒有經(jīng)濟(jì)協(xié)同這種說法。是規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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請問為什么分子減掉了優(yōu)先股股利分母沒有見到優(yōu)先股股數(shù)呢?
小咸魚老師
??|
提問時(shí)間:03/08 07:48
#CMA#
同學(xué),每股收益是針對普通股股數(shù)的,不用考慮優(yōu)先股股數(shù)。
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老師,最近面試了個(gè)財(cái)務(wù)BP崗位,之前沒有做過,只是在一個(gè)過期做過銷售內(nèi)勤工作,流程些都比較規(guī)范,現(xiàn)在對管理融資這塊感覺比較陌生,能接住這個(gè)崗位嗎
小菲老師
??|
提問時(shí)間:04/22 18:49
#CMA#
同學(xué),你好 你看這家公司的崗位要求,你看你是否匹配
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汽車制造成本分配是用分批還是分配
王雁鳴老師
??|
提問時(shí)間:12/19 15:37
#CMA#
同學(xué)你好,汽車制造成本分配方法,可以使用分批法,或者分步法處理的。
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老師,公司出口貨物中有一項(xiàng)出口征稅率為13%,退稅率為零。請問,開具普通發(fā)票時(shí)是不是就開13%了?還是照樣開免稅,然后免抵退申報(bào)時(shí)計(jì)算免抵退不得免征和抵扣稅額?
宋生老師
??|
提問時(shí)間:04/18 15:07
#CMA#
你好,開免稅發(fā)票就好了。
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詳細(xì)見下面圖片
汪老師
??|
提問時(shí)間:05/28 23:00
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下:給同學(xué)寫出答案供參考,同學(xué)自行做表格:方案1:繼續(xù)使用舊設(shè)備:失去變現(xiàn)損失減少的稅金:(5-4)*50%=0.5每年折舊:(10-5)/ 5 = 1每年現(xiàn)金流出金額:8*(1-50%)- 1*50% = 3.5現(xiàn)金流出總現(xiàn)值:3.5*(P/A,15%,5)+ 4 + 0.5 = 3.5*3.3522+4+0.5 = 16.2327方案2:更換新設(shè)備每年折舊:(11-1)/ 5 = 2稅盾/折舊抵稅:2 * 50% = 1每年現(xiàn)金流出金額:5*(1-50%)- 1 * 50%= 2每年現(xiàn)金流出總現(xiàn)值:11 + 2 * (P/A,15%,5) - 1 *(P/F,15%,5)= 11 + 2 * 3.3522 - 1 * 0.4972 = 17.2072對比方案1和方案2,銷售收入相同的情況下,方案1現(xiàn)金流出現(xiàn)在更小,故應(yīng)選擇方案1,即繼續(xù)使用舊設(shè)備。祝您學(xué)習(xí)愉快!
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香港公司持股中國境內(nèi)企業(yè),股息所得是否有稅收優(yōu)惠?
汪老師
??|
提問時(shí)間:05/10 08:43
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 這個(gè)不是CMA的專業(yè)范疇,老師查找到以下答案供參考: 1、首先,我們要明確申請5%稅收優(yōu)惠的前提條件是什么? 前提是要符合《國家稅務(wù)總局關(guān)于執(zhí)行稅收協(xié)定股息條款有關(guān)問題的通知》(國稅函〔2009〕81號)規(guī)定的條件,包括: 1 )香港的公司是「香港的居民企業(yè)」; 2 )香港公司取得股息之前的連續(xù)12個(gè)月持有國內(nèi)公司25%以上股份; 4) 按相關(guān)條款的規(guī)定向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)提出減免申請,并通過審核; 2、如何證明公司是「香港居民企業(yè)」? 根據(jù)國家稅務(wù)總局發(fā)布的《非居民納稅人享受稅收協(xié)定待遇管理辦法》,要證明公司是香港的居民企業(yè),需要提供香港稅務(wù)局出具的“稅收居民身份證明”; 3、香港的“稅收居民身份證明”是絕對不會(huì)隨便給的 想要拿到這個(gè)文件,必須滿足以下三個(gè)核心條件: 1) 在香港有實(shí)際辦公場所和雇員; 2) 公司的董事、管理人員要是香港的居民,且在香港有住所; 3) 企業(yè)在香港有實(shí)質(zhì)的業(yè)務(wù)經(jīng)營和收入; 顯然離岸公司是否會(huì)濫用稅收協(xié)定申請5%的優(yōu)惠稅率的情況已經(jīng)被考慮到了,管道公司在申請“稅收居民身份證明”這一步就被卡得死死的。香港的稅務(wù)局發(fā)言人也明確表明,不會(huì)向通道公司、空殼公司發(fā)出香港稅務(wù)居民身份證明書。 且先拋開以上這些條件不說,《內(nèi)地和香港特別行政區(qū)關(guān)于對所得避免雙重征稅和防止偷漏稅的安排》本身是一個(gè)什么文件? ——它是內(nèi)地和香港政府為了達(dá)到稅收利益平衡簽定的一個(gè)協(xié)議,目的是讓雙方政府都有稅可收,又不對納稅人重復(fù)收稅,而不是一個(gè)稅收優(yōu)惠政策。切不可斷章取義。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這個(gè)存貨折扣率的公式是什么,我使用的 存貨折扣率=1-抵押率,但是沒有理解抵押率公式,然后這道題就算不出來
王一老師
??|
提問時(shí)間:03/19 11:25
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 折扣率計(jì)算公式=(原價(jià)-現(xiàn)價(jià))÷原價(jià) 就是指購買存貨時(shí)享受的折扣。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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麻煩幫編制一下利潤表
王一老師
??|
提問時(shí)間:11/22 00:08
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 抱歉,這是CMA的答疑版,編制報(bào)表不屬于管理會(huì)計(jì)的范疇,所以老師對編報(bào)表也不專業(yè)。您可以去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)的答疑版問一下哦。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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如何計(jì)算彈性預(yù)算值得變動(dòng)成本
木木老師
??|
提問時(shí)間:10/15 08:48
#CMA#
你好,你這里直接給出了 如果計(jì)算y=a+bx 可以高低點(diǎn)法,回歸直線法分別計(jì)算a和b
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票據(jù)的收回或出售都是投資活動(dòng)中的現(xiàn)金流入嗎?怎么理解收回和出售呢
歐陽老師
??|
提問時(shí)間:03/22 13:13
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 票據(jù)一般都是短期的,在cma中流動(dòng)資產(chǎn)的收回或出售都是經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流入。收回說明應(yīng)收票據(jù)收到了現(xiàn)金,出售應(yīng)收票據(jù)也會(huì)提前收到現(xiàn)金。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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缺乏價(jià)格彈性是Ed<1,不代表沒有彈性呀,應(yīng)該是需求變化百分比小于價(jià)格變化百分比,需求下降但是營業(yè)利潤上升,這答案有點(diǎn)問題吧,選項(xiàng)沒有對的
釋塵老師
??|
提問時(shí)間:09/14 11:53
#CMA#
同學(xué)您好。按照定義,彈性系數(shù)<1,說明無彈性或者缺乏彈性,這里只是說是定義。而且是存在需求下降,營業(yè)利潤上升的可能的。 價(jià)格上漲引起需求量的減少,但總收益增加。 是指價(jià)格上漲后銷量下降,但價(jià)格上漲的幅度大于需求量減少的幅度,說明提價(jià)有效,總收益增加。舉例說明: 某商品原價(jià)格為10元,月均銷量為100臺,現(xiàn)將價(jià)格調(diào)高為20元,月均銷量下降到80臺,但是總收益還是增加的,原來為1000元,現(xiàn)為1600元。 價(jià)格下降引起需求量的增加,但總收益減少。是指價(jià)格下降后,銷量增加,但價(jià)格下降的幅度大于需求量增加的幅度,所以總收益減少。舉例說明: 某商品原價(jià)格為10元,月均銷量為100臺,現(xiàn)將價(jià)格調(diào)為5元,月均銷量增加到120臺,但是總收益是下降的,原來為1000元,現(xiàn)為600元。
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老師,您好,請問下這道題做的對嗎?謝謝
王一老師
??|
提問時(shí)間:03/31 21:29
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 整體思路是沒有問題的,只要確保計(jì)算正確即可。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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請用直接分配法、代數(shù)分配法、順序分配法、交互分配法這四種方法以表格的方式解答,麻煩老師了
汪老師
??|
提問時(shí)間:09/28 11:27
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 在cma中沒有代數(shù)分配法。在交互分配法計(jì)算時(shí)存在尾差。順序分配法在cma中是按照相互提供服務(wù)比重確定優(yōu)先分配哪一個(gè)部門。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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會(huì)計(jì)學(xué)堂收費(fèi)不提供教學(xué)服務(wù),退我學(xué)費(fèi)!
apple老師
??|
提問時(shí)間:04/20 09:40
#CMA#
同學(xué)你好,平臺的服務(wù)沒做好,實(shí)在是太抱歉了, 你的圖片有點(diǎn)模糊,我這邊看不清,具體發(fā)生什么事情了,請見諒, 你可以在 平臺的 【投訴】那個(gè)畫顧,進(jìn)行【投訴】
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折舊是不是不會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)金流那么折舊方式的改變也應(yīng)該不影響現(xiàn)金流啊
Helen老師
??|
提問時(shí)間:09/06 11:30
#CMA#
同學(xué)好 折舊方式的改變不影響現(xiàn)金流,如果考慮所得稅會(huì)影響,但免稅環(huán)境不影響
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我想請問一下為什么這個(gè)題目里面計(jì)算存貨的持有成本中的機(jī)會(huì)成本時(shí)不需要×采購次數(shù),以及為什么要用平均存貨投資水平計(jì)算???
汪老師
??|
提問時(shí)間:08/15 16:40
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 因?yàn)槊看尾少徑痤~為200,000,全年需要采購12次,相當(dāng)于12個(gè)月,每個(gè)月平均存貨投資水平是200,000.所以機(jī)會(huì)成本=200,000*8%/12*12=200,000*8%。 200,000*8%/12這部分相當(dāng)于計(jì)算每個(gè)月的機(jī)會(huì)成本。 而保險(xiǎn)是需要每一次都發(fā)生的,所以200,000*6%,是每一次的保險(xiǎn)費(fèi),再乘以12,是全年的保險(xiǎn)費(fèi)用。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,我2024年報(bào)名了學(xué)堂的3考期的會(huì)計(jì)課程,為什么不讓聽2025年5月份之后的課程?
樸老師
??|
提問時(shí)間:04/20 08:14
#CMA#
同學(xué)你好 這個(gè)得問客服
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在建工程余額在貸方,請問怎么處理的
玲竹老師
??|
提問時(shí)間:11/06 12:07
#CMA#
您好 請問是結(jié)轉(zhuǎn)到固定資產(chǎn)的時(shí)候多結(jié)轉(zhuǎn)了么
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CMA,想咨詢這方面的培訓(xùn)問題?
青老師
??|
提問時(shí)間:12/30 17:58
#CMA#
你好; 管理會(huì)計(jì)的話。 可以官網(wǎng)咨詢下客服人員了解下
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會(huì)計(jì)學(xué)堂收費(fèi)之后,不提供服務(wù),退我學(xué)費(fèi)
董孝彬老師
??|
提問時(shí)間:04/20 09:19
#CMA#
您好,快去學(xué)堂首頁聯(lián)系客服,學(xué)堂沒有給兼職的答疑老師這些資源信息,我們不能處理,還請您原諒
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房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)開發(fā)成本變動(dòng)如何調(diào)整?
宋生老師
??|
提問時(shí)間:04/22 16:08
#CMA#
你好,你是什么原因要調(diào)?
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B企業(yè)是A企業(yè)的上游重要的原料供應(yīng)商。AB企業(yè)建立穩(wěn)定業(yè)務(wù)關(guān)系可采取哪些方式?
木木老師
??|
提問時(shí)間:12/26 14:28
#CMA#
Na如果說要建立穩(wěn)定的關(guān)系,可以考慮簽訂長期合作協(xié)議。還可以考慮約定一個(gè)長期的購銷價(jià)格。
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