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Excel
老師d選項(xiàng)前向一體化不對(duì)嗎?為啥不能前向一體化。
梁波老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/30 09:09
#CMA#
同學(xué)你好! 因?yàn)轭櫩陀懈噘Y源進(jìn)行前向一體化戰(zhàn)略時(shí),就能過(guò)獲得分銷商或零售商的所有權(quán)或加強(qiáng)對(duì)他們的控制,他對(duì)上游企業(yè)議價(jià)能力相對(duì)更強(qiáng)。
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8月增加人員,社保中醫(yī)保在11月交,那么11月交的醫(yī)保是10月和9月醫(yī)保,還是十月和十一月的???
王晶老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/29 14:36
#CMA#
你好,11月份繳納的是10月份和11月份的
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老師,為什么要選擇C選項(xiàng)呢?
venus老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/12 11:35
#CMA#
你好這個(gè)理由太主觀,同學(xué)
?閱讀? 1542
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老師書(shū)上這四條假設(shè)沒(méi)有d選項(xiàng)啊?沒(méi)明白。
靈兒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/06 09:32
#CMA#
您好,銷售量不是唯一的成本動(dòng)因,還有銷售價(jià)格,變動(dòng)成本和固定成本。
?閱讀? 1539
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在數(shù)據(jù)周期中闡述了如何使用數(shù)據(jù)來(lái)支持業(yè)務(wù)的環(huán)節(jié)屬于下列哪一項(xiàng)( )。 A數(shù)據(jù)合成 B數(shù)據(jù)發(fā)布 C資料分析 D數(shù)據(jù)使用
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 19:17
#CMA#
您好,D數(shù)據(jù)使用只是如何使用數(shù)據(jù)來(lái)支持業(yè)務(wù)的任務(wù),例如戰(zhàn)略規(guī)劃、客戶關(guān)系管理(CRM)、處理發(fā)票、向供應(yīng)商發(fā)送采購(gòu)訂單等。
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老師沒(méi)理解這里的生產(chǎn)提前批為啥是短的?
倩倩.老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/06 15:02
#CMA#
生產(chǎn)提前期肯定是短了,準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)制就類似什么時(shí)候需要什么時(shí)候生產(chǎn),所以不用提前太早生產(chǎn)了
?閱讀? 1535
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物業(yè)、廠房和設(shè)備周期包括三個(gè)主要步驟?
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 21:35
#CMA#
您好,物業(yè)、廠房和設(shè)備周期包括三個(gè)主要步驟: 1.收購(gòu)資產(chǎn) 2.折舊和維護(hù)資產(chǎn) 3.處分財(cái)產(chǎn) 所以選擇D選項(xiàng)。
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老師28題錯(cuò)在哪里了?
一米陽(yáng)光老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/24 22:18
#CMA#
利潤(rùn)中心制度又稱目標(biāo)責(zé)任中心制度,是指以利潤(rùn)中心概念為基礎(chǔ)實(shí)施的利潤(rùn)中心制度。這種制度不僅僅是一種公司組織形式的簡(jiǎn)單再造,更是一種管理制度的再造。利潤(rùn)中心制度是在公司內(nèi)部劃分若干個(gè)不同的利潤(rùn)中心的組織形式及其相關(guān)的管理制度安排,不是把部門(mén)改成利潤(rùn)種子。
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老師c應(yīng)該是對(duì)的吧?訂貨量少,花的錢就少,相關(guān)訂貨成本就低???
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/07 10:52
#CMA#
您好,C是不對(duì)的,因?yàn)檫@個(gè)訂貨量小的話,訂貨次數(shù)就會(huì)變多
?閱讀? 1526
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老師控股公司不都是大集團(tuán)集權(quán)性質(zhì)的?
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/06 15:08
#CMA#
您好,對(duì)的,是這個(gè)意思的
?閱讀? 1526
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管理人員的工資是可控還是不可控
Chen老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/15 14:45
#CMA#
您好,在管理會(huì)計(jì)中,我們一般認(rèn)為是不可控成本,因?yàn)楣芾韺庸べY同比計(jì)件工資的工人來(lái)說(shuō)是固定的,所以,管理層工資固定不變?yōu)椴豢煽亍6鴺I(yè)務(wù)招待費(fèi)用一般公司采用跟銷售額或利潤(rùn)額掛鉤的方式分配,屬于可控費(fèi)用
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高級(jí)管理的北京考試地點(diǎn)
小菲老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/21 12:53
#CMA#
同學(xué),你好 這個(gè)要看準(zhǔn)考證,每次考試的地方不一樣的
?閱讀? 1521
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cma考試有必要嗎?性價(jià)比如何?
文文老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/23 17:21
#CMA#
若是在中國(guó)私企就職,沒(méi)必要
?閱讀? 1517
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在產(chǎn)品采用定額成本法計(jì)算產(chǎn)品成本,本期完工產(chǎn)品成本中包括期末在產(chǎn)品實(shí)際成本與定額成本差異,這句話對(duì)嗎
王超老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/05 21:24
#CMA#
新年好 完工產(chǎn)品總成本=月初在產(chǎn)品成本+本月生產(chǎn)費(fèi)用-有末在產(chǎn)品成本 完工產(chǎn)品單位成本=完工產(chǎn)品總成本/完工產(chǎn)品產(chǎn)量
?閱讀? 1517
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老師,這個(gè)A為什么是錯(cuò)的呢?
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 21:36
#CMA#
您好,比特幣是一種虛擬代幣或虛擬硬幣,可作為向供應(yīng)商和貨物及服務(wù)供應(yīng)商(即應(yīng)付賬款)付款和從客戶(即應(yīng)收賬款)收取款項(xiàng)的正式方法
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合同1000W,材料成本:800W(不含稅) 人工:60W 制費(fèi):30W 傭金:10W,銷售10W,問(wèn):這個(gè)訂單能做嗎?多少可以做?
小天老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/25 09:32
#CMA#
您好!很高興為您解答,請(qǐng)稍等
?閱讀? 1516
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這道題該怎么做???關(guān)于保理融資應(yīng)收賬款的題,就是空著的這幾個(gè)空,而且還想了解一下規(guī)劃求解怎么在財(cái)務(wù)中應(yīng)用。
汪老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/18 15:50
#CMA#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 假設(shè)需要保理的應(yīng)收賬款為X 60,000,000=70%X-0.5%X-X*200/9999999.99 根據(jù)上述公式計(jì)算出X。 融資金額=融資凈額+手續(xù)費(fèi)及單據(jù)處理費(fèi),也就是70%X。 0.5%X-X*200/9999999.99【手續(xù)費(fèi)及單據(jù)處理費(fèi)】 利息支出=60,000,000*6.16%*90/360 規(guī)劃求解(Solver)是一種在電子表格軟件(如Microsoft Excel或其他類似應(yīng)用中)內(nèi)置的決策支持工具,它能夠幫助用戶通過(guò)數(shù)學(xué)優(yōu)化方法解決線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃以及其他類型的問(wèn)題。規(guī)劃求解可以自動(dòng)調(diào)整一組變量以滿足一組約束條件,并使目標(biāo)函數(shù)達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。這個(gè)還需要根據(jù)具體的問(wèn)題去具體分析的。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
?閱讀? 1515
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老師您好!請(qǐng)問(wèn)一下生產(chǎn)企業(yè)購(gòu)買舊貨變壓器無(wú)票,銷售舊貨怎么入賬,有什么好的稅務(wù)籌劃嗎
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/14 12:54
#CMA#
你好,這是自己使用過(guò)了之后再銷售的是吧?
?閱讀? 1514
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麻煩老師解答一下這道題
wu老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/24 15:03
#CMA#
你好 外購(gòu)的最高價(jià)格=2+2.4+1.6+2.5*30%=6.75 單位成本合計(jì)=6.75+1+1.5+2.5*70%=11,所以利潤(rùn)不會(huì)改變。
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老師,這題為啥選C而不是選D?制作費(fèi)用是什么?有這種說(shuō)法嗎?
提莫老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/12 11:19
#CMA#
產(chǎn)品成本由直接材料,直接人工,制造費(fèi)用構(gòu)成,期間費(fèi)用不影響產(chǎn)品成本
?閱讀? 1507
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Fasly公司采用一種不是對(duì)某些變量進(jìn)行約束假設(shè),而是隨機(jī)輸入變量的概率進(jìn)行建模,屬于下列哪一種分析方法( )。 A線性回歸 B蒙特卡羅模型 C相關(guān)系數(shù) D敏感性分析
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 21:29
#CMA#
您好, 選項(xiàng)B蒙特卡羅模型對(duì)可能的結(jié)果的概率進(jìn)行建模,給出了一系列隨機(jī)輸入,這些輸入來(lái)自可能的值得分布,隨機(jī)輸入的目的是模擬實(shí)際發(fā)生的概率。
?閱讀? 1503
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下列對(duì)區(qū)塊鏈描述不正確的是( )。 A合同必須書(shū)面協(xié)議組成,不可以口頭協(xié)議 B區(qū)塊鏈技術(shù)或一般的分布式賬本技術(shù),是比特幣等加密貨幣的基礎(chǔ)技術(shù) C區(qū)塊鏈?zhǔn)欠植际劫~本的一種 D在區(qū)塊鏈中如果一個(gè)塊被修改,網(wǎng)絡(luò)上的每個(gè)人都會(huì)知道修改后的塊與他們?cè)诠?jié)點(diǎn)區(qū)域上的塊本不匹配
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 19:36
#CMA#
您好,A合同由雙方的口頭或書(shū)面協(xié)議組成。
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員工滿意度屬于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),顧客滿意度不屬于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)吧?
venus老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/06 11:27
#CMA#
對(duì)的,同學(xué),是這樣的
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老師160a和d錯(cuò)在哪里了?
丁小丁老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/04 21:21
#CMA#
您好!a和b對(duì)立,b是對(duì)的,a表述不全面,cd是對(duì)立的,c對(duì),d也不全
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高性能為啥不能選?老師
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/06 22:00
#CMA#
同學(xué),你好,區(qū)塊鏈跟高性能基本扯不上太大的關(guān)系,區(qū)塊鏈技術(shù)簡(jiǎn)單的理解是你我他大家都在一套大的系統(tǒng)里面產(chǎn)生業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),相互加密,相互制約,杜絕作假
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組織選擇并開(kāi)發(fā)有助于將風(fēng)險(xiǎn)降低到可接受水平的行為屬于下列哪個(gè)步驟( )。 A控制活動(dòng) B風(fēng)險(xiǎn)管理 C信息與溝通 D監(jiān)測(cè)活動(dòng)
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 19:14
#CMA#
您好,B控制活動(dòng)是組織選擇并開(kāi)發(fā)有助于將風(fēng)險(xiǎn)降低到可接受水平
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老師,公司做工程施工純勞務(wù)的,一般年底才開(kāi)票,每月人工工資做成本怎么結(jié)轉(zhuǎn)呢,是按月結(jié)轉(zhuǎn)還是等開(kāi)票結(jié)轉(zhuǎn)呢
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 15:29
#CMA#
你好,借工程施工工資貸應(yīng)付職工薪酬工資,平時(shí)不結(jié)轉(zhuǎn),確認(rèn)收入之后結(jié)轉(zhuǎn)到主營(yíng)業(yè)務(wù)成本。
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老師129題錯(cuò)為啥不選?
一米陽(yáng)光老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/26 08:26
#CMA#
同學(xué),你好,在企業(yè)內(nèi)部績(jī)效管理環(huán)境的調(diào)查中主要應(yīng)調(diào)查的因素有高層對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的看法和意圖、企業(yè)目前 薪酬獎(jiǎng)勵(lì)體系及薪酬獎(jiǎng)金狀況、關(guān)鍵崗位與核心員工對(duì)目前績(jī)效薪酬滿意度、企業(yè)目前組織結(jié)構(gòu)與崗位職責(zé)劃分的情況、企業(yè) 業(yè)經(jīng)理人機(jī)制運(yùn)行情況、企業(yè)提供各種內(nèi)部數(shù)據(jù)信息能力、 企業(yè)中層的管理素養(yǎng), 其他在績(jī)效管理中應(yīng)該事先關(guān)注到的情況。c選項(xiàng)說(shuō)的所有崗位與員工對(duì)目前績(jī)效薪酬的滿意度是錯(cuò)誤的,正確的說(shuō)法是關(guān)鍵崗位與核心員工對(duì)目前績(jī)效薪酬滿意度,而不是有崗位與員工。
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老師,C選項(xiàng)和題目有什么關(guān)聯(lián)嗎?
venus老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/12 11:18
#CMA#
當(dāng)然,淡旺季也是定價(jià)的一個(gè)因素
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老師這題為什么不選a而選c和D?
丁小丁老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/12 11:16
#CMA#
您好!這個(gè)題目答案不是ab嗎?
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