創(chuàng)業(yè)教育模式讓浙江萬里學院學生嘗到甜頭
創(chuàng)業(yè)教育模式讓該校學生嘗到甜頭
一家只有15萬啟動資金的公司,發(fā)展成為現(xiàn)在運行資金近600萬,并取得海爾電腦在寧波的核心代理權(quán),這是浙江萬里學院計算機與信息學院畢業(yè)生劉德志在創(chuàng)業(yè)路上取得的成績。
上海一家房地產(chǎn)中介公司,從最初的小區(qū)辦事處,發(fā)展到如今員工數(shù)十人、年交易額達到1000多萬元,這是浙江萬里學院法學院畢業(yè)生曹呈一和黃若行兩人的成就。
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在浙江萬里學院的畢業(yè)生中,創(chuàng)業(yè)成了一個響亮口號。據(jù)統(tǒng)計,目前浙江萬里學院已有學生自主創(chuàng)業(yè)、并經(jīng)工商登記注冊的公司270多家,學生創(chuàng)業(yè)率達到1.21%,他們都嘗到了浙江萬里學院創(chuàng)業(yè)教育理念的甜頭。
創(chuàng)業(yè)家言傳身教
在浙江萬里學院,每天有很多講座,“企業(yè)家萬里論‘見’”、“金融家萬里論‘見’”等系列報告會,深受學生歡迎。做這些講座的,就是那些成功創(chuàng)業(yè)者。
創(chuàng)業(yè)家們的言傳身教,能激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)欲望,又能解答學生的一些創(chuàng)業(yè)疑惑。據(jù)了解,近5年來,學校共舉辦了115場“企業(yè)家萬里論‘見’,引領(lǐng)職業(yè)經(jīng)理人”和“金融家萬里論‘見’、引領(lǐng)職業(yè)經(jīng)理人”系列報告會,7場“創(chuàng)業(yè)教育高峰論壇”,以知名創(chuàng)業(yè)家的創(chuàng)業(yè)歷程和人格魅力激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情。
注重創(chuàng)業(yè)精神教育
有調(diào)查研究表明,創(chuàng)業(yè)者必須以厚實的創(chuàng)業(yè)文化及人文素質(zhì)為基礎(chǔ),需具備必備的能力和素質(zhì),如敏銳的市場意識,頑強的意志品質(zhì),艱苦創(chuàng)業(yè)的作風,強烈的事業(yè)心,以及領(lǐng)導能力等。因此,浙江萬里學院注重對學生創(chuàng)業(yè)教育精神文化層面的引導。
作為全國第一所改制的普通高校,萬里學院注重將辦學體制優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。學校通過設(shè)立“萬里創(chuàng)業(yè)史展覽館”,開辟“創(chuàng)業(yè)文化林”,成立“萬里創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟”,以及每年針對新生開展的“重走萬里路,再讀創(chuàng)業(yè)史”等活動形式,以萬里精神培育學生發(fā)奮圖強、勇于開拓、敢于創(chuàng)新、善于建樹的精神特質(zhì)。
400門課程合作性學習
在萬里學院,生物技術(shù)、新聞學、計算機科學與技術(shù)、市場營銷這四個專業(yè)被列入“浙江萬里學院合作性學習教學改革實驗區(qū)”,全方位享受人才培養(yǎng)特區(qū)政策。目前已經(jīng)有400多門課程進行合作性學習的試點。
2007年10月,浙江萬里學院又以“合作性學習”教學改革為特色,成為“中國高等教育學會寧波高等教育教學改革試驗區(qū)”。生物技術(shù)核心課程教學團隊被評為2008年國家級教學團隊。應(yīng)用型新聞傳播人才“3+1”培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
最受學生歡迎的是“校企合作”人才培養(yǎng)模式。在奧克斯虛擬學院、維科虛擬學院、移動通信虛擬學院基礎(chǔ)上,積極拓展“3+1”、“3.5+0.5”等多樣化的校企合作人才培養(yǎng)形式,學生在完成專業(yè)主干課程學習的基礎(chǔ)上,企業(yè)開設(shè)所需要的營銷、管理等知識和實習實戰(zhàn)的模塊化訓練項目,由學生自主選擇性學習,計入畢業(yè)總學分,交叉復合、多樣化培養(yǎng)人才。
建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金
從2002年起,為保障創(chuàng)業(yè)教育的順利進行,學校每年撥出10萬元專項設(shè)立了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”,至2006年共計投入48.33萬元,支持項目222個,有近2500余名學生參與其中。
2007年,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金支持力度增至每年100萬元,以最大限度滿足學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資金需求。目前,已有2500多名學生獲得了合計80多萬元的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金和科研基金資助,200多名學生獲得了90多萬元的創(chuàng)業(yè)經(jīng)費資助。
同時學校還設(shè)立了大學生科研基金,每年撥款15萬元,為學生進行產(chǎn)學研結(jié)合的學習和鍛煉提供舞臺,在科研過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
為鼓勵學生參加創(chuàng)業(yè)活動,學校還搭建了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、大學生科研基金、創(chuàng)業(yè)公司、創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)社團、創(chuàng)業(yè)教育學院等一系列平臺,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展2學分是必修,還設(shè)有“學科競賽”、“創(chuàng)業(yè)競賽”獎項,對有志創(chuàng)業(yè)且有項目的學生給予1000元至1萬元的獎勵,還提供一對一結(jié)對幫扶的“創(chuàng)業(yè)導師”。對成功創(chuàng)業(yè)的學生給予“創(chuàng)業(yè)成就獎”。
畢業(yè)生受歡迎
萬里學子在學科競賽中,取得了累累碩果。
在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽中,萬里學生得過浙江賽區(qū)特等獎4項、國家級銀獎3項。2002年獲得省級以上獎勵45項;2006年各類學科競賽中,共300余人次獲得省級以上200余獎項。2007年全省學科競賽成績獲獎總排名列全省第四;2008年,該校在全省學科競賽成績獲獎總體排名上榮列全省第八。
在“贏在嘉興”青年創(chuàng)業(yè)大賽中浙江萬里學院的學生摘得桂冠,獲得大賽唯一的10萬元人民幣創(chuàng)業(yè)大獎。另外,該校“青少年素質(zhì)發(fā)展”項目摘得首屆“創(chuàng)業(yè)浙江”競賽初創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)項目金獎。
萬里學子“基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高”,畢業(yè)生受用人單位青睞。浙江萬里學院連續(xù)三年本科畢業(yè)生一次簽約率均超過93%,位于全省前列。
責任編輯:小滿
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