遼寧康平縣財(cái)政局積極貫徹落實(shí)“六五”普法工作會(huì)議精神，制定并下發(fā)了《康平縣財(cái)政局“六五”法制宣傳教育實(shí)施方案》、《康平縣財(cái)政局法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃（2011-2015）》。

　　“五五”規(guī)劃實(shí)施以來(lái), 康平縣財(cái)政法制宣傳教育工作取得成效，財(cái)政部門(mén)認(rèn)真履行財(cái)政職責(zé)，依法組織收入和合理配置資源，2006年至2010年全縣地方財(cái)政一般預(yù)算收入每年呈遞增趨勢(shì)，超額完成目標(biāo)任務(wù)。五年來(lái)，財(cái)政“五五”普法工作邁上新的臺(tái)階，成效顯著，得到有關(guān)部門(mén)的肯定，康平縣財(cái)政局獲得了縣 “五五”普法先進(jìn)集體。

　　“六五”普法期間，我們更要狠抓落實(shí)，通過(guò)深入扎實(shí)開(kāi)展財(cái)政法制宣傳教育活動(dòng)和法治實(shí)踐，適應(yīng)財(cái)政改革與發(fā)展需要，適應(yīng)全社會(huì)和廣大人民群眾特別是財(cái)政干部和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員對(duì)法律知識(shí)特別是財(cái)政法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家財(cái)政改革發(fā)展和財(cái)政法制建設(shè)的新進(jìn)展、新成果，進(jìn)一步增強(qiáng)財(cái)政部門(mén)依法行政依法理財(cái)觀念，提高依法管理和服務(wù)水平；進(jìn)一步增強(qiáng)廣大財(cái)政干部法治理念和依法行政依法理財(cái)能力與水平；進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)財(cái)政法律意識(shí)和法制觀念，全面推進(jìn)依法行政、依法理財(cái)，力爭(zhēng)“六五”財(cái)政普法工作再譜新篇章。

　　一、提高認(rèn)識(shí)，完善工作機(jī)制。

　　財(cái)政法制宣傳教育是依法行政依法理財(cái)、全面推進(jìn)財(cái)政科學(xué)化精細(xì)化管理的基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把法制宣傳教育與法制工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，健全財(cái)政法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，從組織上保障財(cái)政法制工作開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)學(xué)習(xí)制度。結(jié)合工作實(shí)際制定財(cái)政“六五”普法規(guī)劃，做好財(cái)政“六五”普法工作。

　　二、突出重點(diǎn)，提高普法效果。

　　要順應(yīng)財(cái)政改革發(fā)展趨勢(shì)，突出宣傳重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)普法形式、內(nèi)容、效果有機(jī)結(jié)合的研究，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和信息傳播方式的變化，充分利用新聞媒介和信息技術(shù)等新的宣傳手段廣泛普及財(cái)政法律、法規(guī)。針對(duì)財(cái)政法制宣傳教育薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)整改措施，不斷探索形式新穎、效果顯著的法治宣傳教育活動(dòng)，加大面向社會(huì)公眾、面向基層財(cái)政法律法規(guī)和政策宣傳力度，加強(qiáng)財(cái)政資金安全和制度建設(shè)，推進(jìn)財(cái)政管理的規(guī)范化精細(xì)化，推動(dòng)財(cái)政法制宣傳教育工作向縱深發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高財(cái)政法制干部的素質(zhì)。

　　結(jié)合財(cái)政工作職責(zé)，加強(qiáng)涉財(cái)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和造就一支懂財(cái)政、通法律、政治強(qiáng)、作風(fēng)硬的高素質(zhì)的財(cái)政法制隊(duì)伍。

　　四、建章立制，抓好制度建設(shè)。

　　依法行政依法理財(cái)首先要解決有法可依的問(wèn)題，要適應(yīng)建設(shè)公共財(cái)政和財(cái)政改革發(fā)展的需要，結(jié)合工作實(shí)際，不斷提高財(cái)政制度建設(shè)質(zhì)量，確保財(cái)政法律制度建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化。