當審計61映入眼簾，百感交集，感慨萬千，無語哽塞，淚流滿面……

　　一直以來，與CPA不著不解之緣，夢想有朝一日攀上那高高的山巔。習(xí)慣先難后易，先苦后甜，不拿下審計，不作他想，可是卻被無情擋在了大門外邊。幾次的較量，均以30多分敗北，我的豪情壯志一度變得沒有了信念。

　　07年，又是一年報名時，躊躇著報名交錢，幸遇一名考友，向我提到了培訓(xùn)班。從閉門造車到上培訓(xùn)班，我的學(xué)習(xí)生涯上了一個臺階。記得當時老師說07年改革，大家都站在同一起跑線，是機遇也是挑戰(zhàn)。從那一刻起，我對老師產(chǎn)生了深深迷戀，下決心，背水一戰(zhàn)。我前所未有的用功，擠出一切可利用的時間。聽課，看書，做題，一遍又一遍。轉(zhuǎn)眼，基礎(chǔ)班上完了，到了八月份的班，變成了徐永濤，我一百個不情愿。學(xué)友告訴我，基礎(chǔ)課程，依然對劉那么情專，甚至于在那天，我雖然去了財大，卻在另一間教室里翻著講義……

　　成績揭曉，53分，我呆，我悔，我悲，我泣，我知道腸子青了的含義，我明了后悔藥難覓。痛定思痛，08年，我報了徐永濤的面授基礎(chǔ)班，又報了徐永濤網(wǎng)上班，開始調(diào)整思路，重整旗鼓。

　　從聽到徐老師的第一次課起，就深深感受到了他的不凡魅力。他淡定從容，他儒雅大氣。他給我們做歷年考情分析，從學(xué)習(xí)技巧，考試心理，以及應(yīng)試答題幾個方面指導(dǎo)我們應(yīng)該怎么學(xué)審計，怎么考審計。同劉老師一樣，他講課也形象生動，幽默風(fēng)趣。更難得的是，他能抓住重點，緊扣主題。07年，我自認為1-8章及18-22章的理論部分學(xué)得較好，而9-11章風(fēng)險評價部分以及13-17章的實務(wù)部分是個薄弱環(huán)節(jié)。徐老師對這些重點部分的講解十分系統(tǒng)到位，引導(dǎo)我們撐握實質(zhì)，抓住精髓。難忘他所說的學(xué)審計的三句名言“看一遍云里霧里，看二翩有點門道，看三遍融會貫通”；難忘他所比喻的風(fēng)險評估是審計人員做質(zhì)檢，而且形象的給我們做了一個水龍頭過濾器的課件；難忘他所教授的審計調(diào)整分錄的三種方法，使我從此徹底撐握審計與會計調(diào)整的根本區(qū)別，雖然今年審計沒有考調(diào)整分錄，但是東方不亮西方亮，會計綜合題調(diào)整中卻體現(xiàn)了審計調(diào)整的思路，這些方法無論是會計還是審計，無論是今年還是以后都將受益菲淺；難忘他早上8點30到晚9點，一直站在講臺上，哪怕口干舌燥，嗓音嘶啞，哪怕感冒發(fā)燒，傷病都不下火線；難忘他來也匆匆，去也匆匆，帶著合飯，吃著方便面……

　　徐老師則是找出小說主線，概括中心思想，理清內(nèi)在含義，真正做到有的放矣，思路清晰。非但如此，他還深諳考生心理，考前發(fā)貼鼓勵，舉重若輕，閑神定氣，春風(fēng)化雨，緩焦解慮。至于他的輔導(dǎo)是否行之有效，他的態(tài)度是否認真負責(zé)，我想，考審計的人，聽過他課的人，認同他的人，應(yīng)該是心有靈犀一點通，一切盡在不言中。

　　我更應(yīng)該感謝徐永濤，他不僅教會我如何學(xué)審計，更重要的是教會我如何考審計，特別是面臨非常時期，新舊制度交替，這對我具有莫大的意義。假如這次依然一無所獲，那就只能非常6＋1，漫漫八年抗戰(zhàn)路，不寒而粟。而若這次過的是任何其他的，我依然沒有信心在明年時攻下審計，萬般不舍，只有放棄。而現(xiàn)在，徐老師，是你讓我過了最難的審計，我已經(jīng)擁有一半的勝利。雖然還有幾門未了，我將再接再厲，奮斗不息；是你讓我更多的了解網(wǎng)校，在這個平臺里，還有更多的你，雖然面臨改革變異，我將堅持到底，永不言棄；是你給了我斗志，是你給了我勇氣，是你讓我有信心考下去，是你讓我的CPA夢想得以延續(xù)，是你讓我有了努力的方向，是你讓我有了前進的動力。叫我如何不謝你？叫我如何不謝你！我要送你一段真情告白：曾經(jīng)有一位很優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師站在我的面前，我沒有好好珍惜，等到幾分之差失之交臂方才追悔莫及，人生最大的痛苦莫過如此。幸虧上天給了我重來一次的機會，讓我在他的指導(dǎo)下順利通過審計。在此，我要對那個老師說三個字：“謝謝你！”如果一定要在謝字后面加上一個數(shù)量的話，我希望是一萬次！是一萬次！